中小学计算机教育存在的问题及对策的探讨

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春天的色彩真多,可谓是是五彩缤纷。太阳是红艳艳,天空湛蓝,树梢嫩绿,菜花娇黄……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是大自然中美的融合、色彩的汇集。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天,来到大地?  春天的雨是连绵的、柔和的。它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。  风和雨总
学起于思,思起于疑,疑解于问。就教学而言,贯穿的是教师和学生之间的信息交互活动,在这个过程中,教师需要借助多种教学方法引导学生观察、思考、讨论和练习,提问就是其中较为重要的一种方法,通过问题启发学生思考,让学生在合作中参与交流活动,可更好地帮助学生理解知识,培养学生的问题解决能力。结合高中历史课堂教学而言,要保障课堂中的提问有效,不仅要关注学生的兴趣特点,还要紧扣教学的目标和内容展开,真正做到让学
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