纸上得来浅,实践乐无边——综合实践活动课践行陶行知理论探析

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陶行知教育思想的理论为中国教育开辟了崭新的道路,它的核心理论“生活即教育”是“生活教育理论”的命脉.我们以学生主体活动为中心实施综合实践活动,让每一个学生喜欢综合实践活动,真正的目的就是让综合实践活动成为学生的生活习惯,因此运用陶行知先生的教育理论来指导综合实践活动课的开展,有着十分重要的现实意义和指导价值.
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