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快乐教育理念是基于教学新课标的不断创新与改 革形势之下而产生的一种新型的教育理念。它不仅能够提升 学生的学习效率还能够激发学生的学习积极性与主动性,引 导学生自主开展学习探究,进一步提升学生的综合能力素养。 本文中笔者以小学语文课堂教学为例子,通过对现阶段下小 学语文课堂教学现状的剖析、快乐教育理念下的小学语文课 堂教学策略来探究目前快乐教育理念在教学过程中的运用水 平,最终促进课堂教学效率的提升。