【摘 要】
：
<正> 笔者近来在本院急诊室目睹和抢救3例乌头中毒病人,究其原因主要是服用乌头超量所致。盖乌头中毒临床屡有发生,但未被引起足够重视,有些医者并不甚了解乌头的属性和用法
论文部分内容阅读
<正> 笔者近来在本院急诊室目睹和抢救3例乌头中毒病人,究其原因主要是服用乌头超量所致。盖乌头中毒临床屡有发生,但未被引起足够重视,有些医者并不甚了解乌头的属性和用法、用量。贸然用药,引起中毒。举例意在击掌同道,用乌头时须谨守用量。张姓女患者,28岁,因坐骨神经痛加重4月,服中药乌头汤合防风汤。方中制川乌、制草乌各9克,水煎50分钟后服用。药后约20分钟许,患者即觉咽部及胃内灼热,唇舌发麻,继则手足、全身发麻,四肢活动不灵,面色苍白,出冷汗,胸闷,躁动不安,恶心呕吐等,查体:血压100/60毫米汞柱,神清,四肢肌张力低,腱反射弱,心电图;窦性心动过速,120次/分,多发性多源性室性期前收缩。提示乌头硷中毒。立即给予催吐,沈胃、补液等抢
其他文献
素质教育作为我国新课改一贯提倡与践行的工作核心,不同于传统教育理念,素质教育强调的是教育工作在培育学生综合素质方面的所能发挥的功能与价值。而人文精神培育又作为素质
在新课改的大背景下，初中英语教学更加注重学生的课外自主性阅读，就是要促进学生的自主学习与自主探究。由于每个学校学生学习情况不尽相同，所以编写设计一本独具本校特色的校本
基于语文学科的人文、情感属性,在教学中使用情境法能够有效提升教学的质量和效率。而在应用情境的时候,教师需要根据具体的教学内容、学生的学情以及培养的目标来设计和应用
目的探讨脑积水合并颅骨缺损的手术时机，方法和疗效。方法回顾分析2005年1月“2012年1月脑积水合并颅骨缺损的手术治疗情况。分析其临床表现、手术入路和预后，探讨手术适应证和
目的 了解肿瘤标志物阳性者在体检人群中的分布,对影响肿瘤标志物阳性率的相关因素进行分析.方法 对2013名参加体检的教职工的体检资料进行研究分析,多元logistic回归分析肿
分析了森林生态系统经营存在的问题，提出森林生态系统的经营策略和经营实践。
[目的]探讨集束化护理在预防重症监护室(ICU)病人失禁性相关性皮炎中的应用效果。[方法]选取入住综合ICU时间>48h、每天排便≥4次的病人202例按随机数字表法将病人分为观察组
目的探讨复方木尼孜其颗粒治疗黄褐斑临床疗效及其机制。方法将103例黄褐斑患者随机分为两组,试验组53例口服复方木尼孜其颗粒,6g/次,3次/d;对照组50例口服维生素C,0.2g/次,3
随着互联网信息技术的不断发展, 计算机信息技术在生产生活中为社会大众提供便捷的技术服务，同时，它也带来了新的挑战。基于此,笔者先基于传统教育机构经营模式，阐述互联网智慧
随着我国教育事业不断发展和进步，在初中道德与法治教育教学当中，教师要充分地认识到教育活动的构成部分，并且在实施教学过程中尊重学生的主体地位，引导学生积极地互动和交流，注重