熟悉目前的教研成果是教学教研的首要任务

来源 :现代语文:理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aa87850011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时下,教研教改之风异常兴盛,各级教育部门和广大教师为之倾注厂巨大热情.投入了大量精力,也产生出了一批令人瞩目的成果,在教育教学实践中取得了显著成效。但另外一种现象也值得我们深思:许多单位和个人怀着满腔热情投入教研校改工作,然费了九牛二虎之力,到头来得出的还是人家若干年前的
其他文献
2017年11月20日,第二届钢管产业链发展与应用大会(DASTIC2017)在上海市召开。来自全国钢管行业的150余位企业家和行业人士出席了大会。
新课程标准明确指出:“审美教育有助于促进人的知、情、意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动。”“语文具有重要的审美教育功能,语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。语文教学注重审美鉴赏,对提升学生的精神境界,提高学生的文化素养,进而全面提高整个中华民族的素质,具有重大意义。”语文课怎样对学生进行审美教育呢?  首
利用ABAQUS有限元仿真软件,模拟分析了多辊(二辊、三辊和四辊)连轧工艺应用于Φ340 mm连轧管机组的轧后荒管壁厚精度;并对比各机架峰值轧制力的模拟结果与实测结果.结果表明:与
进入21世纪,我国语文教育界对口语交际教学的重要性已有了充分且明确的认识。 2000年,原来小学大纲中的“听话、说话”、初中大纲中的“听话训练、说话训练”、高中大纲中的“说话能力”统一改为“口语交际”。这一提法的改变,预示着口语教学以培养学生口语交际能力为主要目的,那么,在教学实践中如何培养学生的口语交际能力呢? 我们认为:口语课教学必须以进行真实的口语交际活动为主要教学形式,可以从认知心理学和社
分析了直缝埋弧焊管合缝时的坡口形态,总结出钝边角度不合适是导致钝边合缝不严的根本原因;并给出钝边角度的计算公式,同时阐述了“噘嘴”对钝边合缝的影响,并就如何防止钝边合缝
沿海围垦区盐渍化程度高,淡水资源不足,阻碍围垦区经济发展。为保障围垦区水资源供给,进行盐碱环境下多水源联合调配研究。以江苏沿海滩涂开发为背景,在分析当地水源特征的基础上
涉及一种超超临界机组高品质P92大直径厚壁无缝钢管制造方法,属于耐热钢管材制造领域。该方法将内控钢的化学成分、提升钢的纯净度、浇铸钢锭、闭式镦粗、反挤压冲孔、挤压成
21世纪是知识经济时代。随着信息技术的迅速发展,人类学习、交往的空间大为拓展。网络犹如一张“魔毯”,为学生打开了通向遥远世界的窗户,为他们更快、更有效地接受信息创造了条件。如何借助网络手段,开发学生的创造潜能,激发学生的创造个性,培养学生的独立意识,形成个性化习作,是当前语文教学面临的一个崭新而又富有前瞻性和生命力的课题。  基于以上认识,我们在教学实践中作了一些积极有益的探索,并取得了较为明显的
对于中学生应不应该学点语法知识这一问题,人们的认识很不一致,通行的看法是汉语语法知识还是要学习的,不学语法,怎能用理性的语法理论指导语言实践,从而达到高效地运用语言的目的呢?但也有人认为汉语语法对培养学生语感及读写能力没有多大的作用。其根据是没有谁是先学好语法再学语言的,作家不是先学好语法再写出作品的。甚至还有人认为小孩子、文盲没有学过语法,照样能够讲流利的话。我认为中学生还是应该学点语法知识。 
2015年6月,鞍钢股份有限公司(简称鞍钢股份)生产的AG110S系列抗H2S腐蚀油井管顺利通过国家石油管材质量监督检验中心抗SSC(硫化物应力腐蚀)性能评价。结果表明:AG110S系列抗H2S腐蚀