新课程背景下合理利用多媒体构建高效历史课堂的策略

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为有效提高课堂教学质量,教师在教学过程中应当自觉摒弃传统教学方法,规避目前教学中存在的不良现状,以新课程标准为准则,利用多种教学方法,构建高效性教学课堂.尤其是针对初中历史课堂教学而言,教师通过结合教材内容,合理利用多媒体教学手段,能够提高历史课堂的趣味性和学生学习效率,以提高学生历史素养,促使学生能够综合发展.
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