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<正>感悟一:补课不是解决问题的办法1986年我中师毕业,在小学里教数学。班里有三个数学学习困难的学生,我采用的办法是课上多提问,不让他们走神;
教学应该发生在恰当的地方——对学困生问题的20年思考与感悟
【摘 要】
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<正>感悟一:补课不是解决问题的办法1986年我中师毕业,在小学里教数学。班里有三个数学学习困难的学生,我采用的办法是课上多提问,不让他们走神;
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2009年11期
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