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小学生正处于思维极度活跃的时期,在这个时期对学生数学创新能力进行培养,无论是对现阶段小学生的数学学习还是今后进行更深入的数学学习都有重要作用。数学创新能力就是让学生在掌握一定数学知识的基础上,通过独立思考,发现定理和结论。教师可以采用多种策略对学生进行思维上的引导,培养学生在数学上的创新能力。
小学生数学创新能力培养策略探讨
【摘 要】
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小学生正处于思维极度活跃的时期,在这个时期对学生数学创新能力进行培养,无论是对现阶段小学生的数学学习还是今后进行更深入的数学学习都有重要作用。数学创新能力就是让学
【机 构】
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广西北流市扶新镇中心小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年32期
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