【摘 要】
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据挖掘作为一个新兴的多学科交叉应用领域,正在各行各业的决策支持活动中扮演着越来越重要的角色。学生是否投入到学校的有效教学活动中直接影响着学生培养的质量。通过本次
【机 构】
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湖南涉外经济学院教学质量监控与评估中心
【基金项目】
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湖南涉外经济学院校级科学研究项目“基于数据挖掘技术的大学生学习行为研究”(湘外经院科字[2017]3号,项目编号:2017B16)
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据挖掘作为一个新兴的多学科交叉应用领域,正在各行各业的决策支持活动中扮演着越来越重要的角色。学生是否投入到学校的有效教学活动中直接影响着学生培养的质量。通过本次调查,对两所高校大学生学习行为现状进行了深入分析,促进了大学生对于自身学习行为的认识,为高校在关于大学生学习行为方式的改进提供了数据佐证。
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