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【摘要】命题作文在中考作文中占有十分重要的地位，占据了考试成绩很大的比例。本文对命题作文的特点和作用进行了分析，帮助学生更好地写出命题作文。
【关键词】命题作文；特点；作用
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
命题作文是出题者给出一个既定的题目，要求参与考试的人根据命题要求来写作，此类作文涵盖了人物、事件和场景。命题作文在中考作文中占有十分重要的地位，占据了考试成绩很大的比例。课题探讨目的是为从事命题作文写作的考生提供一定的理论借鉴。从命题内容看，有些考生在遇到命题作文时，作文中随意性出现“自杀”“抽烟”“喝酒”等字眼，让阅卷老师大为吃惊，非常不解。对出现的这些问题，只能说明考生没有把握好命题要求。考生日常生活是这些不假，但是考生不能将一些消极性的成分运用到作文写作中。为此，命题作文的探究很有必要。
一、命题作文的特点
命题作文具有开放性。命题作文将写作的范围、写作内容指向提供给考生，具有开放的观念、题材与文体。命题作文淡化文体，有助于张扬学生个性，发挥学生广阔的自由空间。命题作文具有创新导向性，主要为了启发考生独立思考、独立发现，调动考生思维，激励考生的创新意识，培养考生的创新能力。命题作文具有思维的发散性，定点命题，然后向四面八方发散，命题在这里充当触发点，引导考生从多方向、多角度思考问题。命题作文具有文体的多样性。命题作文具有多样的文体，但是不包括诗歌。行文的自主性也是命题作文的一大特色。命题作文具有自定的立意，考生可结合命题将自己的观点、看法自由表达出来，或利用具体事例的看法、观点，具体反映。考生可自选文体，基于题意，挑选恰当的文体；自拟题目，也可自拟文章标题。
二、命题作文的作用
（一）行文的自主性
有一篇命题作文要求考生根据“嘉木峨峨，花红南国婆娑”进行写作，命题作文要求考生根据题目内容自行拟定作文题目。一些考生从这句话中联想到的意象是嘉木、花红、南国。乍看来，内容非常开阔，有很大的自主想象空间，但是应该如何写，需要学生认真地审视题目。一些学生开始思考从何种角度构思作文题目。这看似抽象的作文命题让一些同学不知所措，开始纠结应从何种角度进行作文构思。一些同学认为，这是一道自由发挥的命题形式，没有太大写作限制，只要按照自己的构思来写就可以了。事实上，这是一道自由发挥的题目。行文的自主性有助于学生进行充分的想象。
这些提示语和平时教师的课堂点拨和启发非常相似，为学生的理解、构思和思考提供帮助，从一定层面上看，降低了审题难度，减少了学生审题的失误，使呈现的考察题目直接、单纯，注重考查学生对题目的理解及实际动手能力。语言流畅，根源于审美标 准——光滑。流线型，光亮柔和能使人产生愉悦。语言要从心底流出，而不能如挤牙膏那样挤出，挤出的语言就有涩感，一有涩感，审美的情趣就减了大半。有学生在分析秦王和唐朝时，稍有疏忽，将容易给人以枯燥，而这位学生的流畅语言却避免了这个毛病。他这样说：秦始皇给了华夏族一片天，于是绵延的长城筑起来了，每一砖每一石都是中华的骄傲，只是有了一段“孟姜女哭长城”的凄婉哀歌，所以秦始皇留得“暴君”之名。的确，我们记住了，但这境界能有多大？气势。有人说读书能养气，我说好文章有气。文以气为主，“气”是写作的根基，作者要写出好作品，就必须养气。明初作家宋濂说：“为文必在养气，气与天地同，苟能充之，则可配序三灵（“三灵”指天、地、人），管摄万汇。”恰如其分地运用排比是不错的创作方式。简洁是才能的姐妹。只有简洁才能给人以更多的信息，才能在有限的文字里表达更多想表达的东西。总之，命题作文的写作要体现简洁、气势和流程。
（二）命题越来越紧扣时代特征，立意更贴近现实生活
当前一些命题作文具有鲜明的时代特征和社会特征，非常贴近学生的日常生活。前些年出现了一片命题作文——《水灾》，估计以后很少会出现类似的作文。因为命题作文表现时代性，把握代脉络，像洪水类题材的命题作文已不再符合实际。随着人们生活水平的提高，洪水这样的自然灾害将不再容易发生。如果再出现此类命题作文，将不再合时宜。多数考区将创新精神作为命题作文的对象，和时代发展脉络紧密相连，有助于调动学生的创造性思维。这类题材的作文和考生的现实生活比较接近，非常真实，学生也有话可说。
考生要具有一定的思考能力，才能写出优质的作文。这就要求初中生的阅读要多且广，同时关注时事政治。当前，作文素材对学生来说，更加科学，以往的作文只要求具有充足的论据就可以了，但是现在的命题作文要求考生写出自己的想法，提出自己的见解，考察了学生的作文能力，及面对问题时价值判断的能力，紧随时代主题。学生要想写好一篇出色的作文，要有一定的生活感悟，流露人文精神，此外，还要有思辨性。历年作文要么是有关处世方面的，要么是有关自省方面的，可以描写人的生活态度。学生在命题作文写作时，可以调动自己的形象力，从自己熟知的社会知识中找寻有关素材。命题作文多和时代变化分不开，在体现社会变迁的同时，也与时俱进。总而言之，出题人为了调动考生的生活积累，说实话，不说空话和假话。考生要个人出发进行作文写作，将目光聚焦在日常小事上，说真话，吐真情。教师要鼓励考生观察生活，表达真情实感。命题作文要立足当下，把握时代脉络。总之，学生在作文写作中要紧随时代，写现实生活中的人、事、物，不说空话和假话，吐露真情实感，同时也要多关注时事政治。
命题作文是语文教育的重要组成部分，在语文教学中扮演着重要的角色。命题作文突出的特点性体现在其作用上。命题作文非常难把握，这就要求教师在教学中要有效指导作文教学，提高学生的作文质量和水平，研究命题作文的特点及作用，为学生的作文写作提供帮助。
（编辑：龙贤东）
【关键词】命题作文；特点；作用
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
命题作文是出题者给出一个既定的题目，要求参与考试的人根据命题要求来写作，此类作文涵盖了人物、事件和场景。命题作文在中考作文中占有十分重要的地位，占据了考试成绩很大的比例。课题探讨目的是为从事命题作文写作的考生提供一定的理论借鉴。从命题内容看，有些考生在遇到命题作文时，作文中随意性出现“自杀”“抽烟”“喝酒”等字眼，让阅卷老师大为吃惊，非常不解。对出现的这些问题，只能说明考生没有把握好命题要求。考生日常生活是这些不假，但是考生不能将一些消极性的成分运用到作文写作中。为此，命题作文的探究很有必要。
一、命题作文的特点
命题作文具有开放性。命题作文将写作的范围、写作内容指向提供给考生，具有开放的观念、题材与文体。命题作文淡化文体，有助于张扬学生个性，发挥学生广阔的自由空间。命题作文具有创新导向性，主要为了启发考生独立思考、独立发现，调动考生思维，激励考生的创新意识，培养考生的创新能力。命题作文具有思维的发散性，定点命题，然后向四面八方发散，命题在这里充当触发点，引导考生从多方向、多角度思考问题。命题作文具有文体的多样性。命题作文具有多样的文体，但是不包括诗歌。行文的自主性也是命题作文的一大特色。命题作文具有自定的立意，考生可结合命题将自己的观点、看法自由表达出来，或利用具体事例的看法、观点，具体反映。考生可自选文体，基于题意，挑选恰当的文体；自拟题目，也可自拟文章标题。
二、命题作文的作用
（一）行文的自主性
有一篇命题作文要求考生根据“嘉木峨峨，花红南国婆娑”进行写作，命题作文要求考生根据题目内容自行拟定作文题目。一些考生从这句话中联想到的意象是嘉木、花红、南国。乍看来，内容非常开阔，有很大的自主想象空间，但是应该如何写，需要学生认真地审视题目。一些学生开始思考从何种角度构思作文题目。这看似抽象的作文命题让一些同学不知所措，开始纠结应从何种角度进行作文构思。一些同学认为，这是一道自由发挥的命题形式，没有太大写作限制，只要按照自己的构思来写就可以了。事实上，这是一道自由发挥的题目。行文的自主性有助于学生进行充分的想象。
这些提示语和平时教师的课堂点拨和启发非常相似，为学生的理解、构思和思考提供帮助，从一定层面上看，降低了审题难度，减少了学生审题的失误，使呈现的考察题目直接、单纯，注重考查学生对题目的理解及实际动手能力。语言流畅，根源于审美标 准——光滑。流线型，光亮柔和能使人产生愉悦。语言要从心底流出，而不能如挤牙膏那样挤出，挤出的语言就有涩感，一有涩感，审美的情趣就减了大半。有学生在分析秦王和唐朝时，稍有疏忽，将容易给人以枯燥，而这位学生的流畅语言却避免了这个毛病。他这样说：秦始皇给了华夏族一片天，于是绵延的长城筑起来了，每一砖每一石都是中华的骄傲，只是有了一段“孟姜女哭长城”的凄婉哀歌，所以秦始皇留得“暴君”之名。的确，我们记住了，但这境界能有多大？气势。有人说读书能养气，我说好文章有气。文以气为主，“气”是写作的根基，作者要写出好作品，就必须养气。明初作家宋濂说：“为文必在养气，气与天地同，苟能充之，则可配序三灵（“三灵”指天、地、人），管摄万汇。”恰如其分地运用排比是不错的创作方式。简洁是才能的姐妹。只有简洁才能给人以更多的信息，才能在有限的文字里表达更多想表达的东西。总之，命题作文的写作要体现简洁、气势和流程。
（二）命题越来越紧扣时代特征，立意更贴近现实生活
当前一些命题作文具有鲜明的时代特征和社会特征，非常贴近学生的日常生活。前些年出现了一片命题作文——《水灾》，估计以后很少会出现类似的作文。因为命题作文表现时代性，把握代脉络，像洪水类题材的命题作文已不再符合实际。随着人们生活水平的提高，洪水这样的自然灾害将不再容易发生。如果再出现此类命题作文，将不再合时宜。多数考区将创新精神作为命题作文的对象，和时代发展脉络紧密相连，有助于调动学生的创造性思维。这类题材的作文和考生的现实生活比较接近，非常真实，学生也有话可说。
考生要具有一定的思考能力，才能写出优质的作文。这就要求初中生的阅读要多且广，同时关注时事政治。当前，作文素材对学生来说，更加科学，以往的作文只要求具有充足的论据就可以了，但是现在的命题作文要求考生写出自己的想法，提出自己的见解，考察了学生的作文能力，及面对问题时价值判断的能力，紧随时代主题。学生要想写好一篇出色的作文，要有一定的生活感悟，流露人文精神，此外，还要有思辨性。历年作文要么是有关处世方面的，要么是有关自省方面的，可以描写人的生活态度。学生在命题作文写作时，可以调动自己的形象力，从自己熟知的社会知识中找寻有关素材。命题作文多和时代变化分不开，在体现社会变迁的同时，也与时俱进。总而言之，出题人为了调动考生的生活积累，说实话，不说空话和假话。考生要个人出发进行作文写作，将目光聚焦在日常小事上，说真话，吐真情。教师要鼓励考生观察生活，表达真情实感。命题作文要立足当下，把握时代脉络。总之，学生在作文写作中要紧随时代，写现实生活中的人、事、物，不说空话和假话，吐露真情实感，同时也要多关注时事政治。
命题作文是语文教育的重要组成部分，在语文教学中扮演着重要的角色。命题作文突出的特点性体现在其作用上。命题作文非常难把握，这就要求教师在教学中要有效指导作文教学，提高学生的作文质量和水平，研究命题作文的特点及作用，为学生的作文写作提供帮助。
（编辑：龙贤东）