关于英语自主性学习写作教学的实践探索

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写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式。写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一。新课改后,高中英语教材每单元的第四课都有写作,高考写作分值也比较大。由此可见,写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。笔者在教学中进行了英语自主性学习写作教学的实践研究,希望能在此实践中激发并促进学生写作兴趣的形成,调动学生的主动性和创造性,使学生进行自主学习,从而使其掌握有效的写作策略,提高写作水平。
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