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<正>随着课程改革的推进,多样化的教与学方式得到了越来越广泛的应用。与此同时,也存在一些不容忽视的问题:课堂教学对如何促进学生理解和认识发展、提高学生学科素养研究不够、认识模糊,教师教学中凭借经验分析和判断问题,教学与研究"两张皮",教学与研究的针对性和有效性亟待提高。本文在研究的基础上,提
化学理解性教学与微研究的模式构建和实施
【摘 要】
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<正>随着课程改革的推进,多样化的教与学方式得到了越来越广泛的应用。与此同时,也存在一些不容忽视的问题:课堂教学对如何促进学生理解和认识发展、提高学生学科素养研究不
【机 构】
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深圳市第二外国语学校;
【出 处】
：
中学化学教学参考
【发表日期】
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2004年期
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