【摘 要】
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《语文教育心理学》中说:好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。清人李渔在《闲情偶寄》中说
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《语文教育心理学》中说:好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。清人李渔在《闲情偶寄》中说:“开卷之初,当一奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去,此一法也。”他说的是如何写好一篇文章的开头,好的开头能让人眼睛一亮,吸引人去阅读,这是成功的第一步。这句话对语文教学中的第一个环节——导入同样也是适用的。优秀的精彩纷呈的导入语往往象磁石,把学生深深吸引;象石头激起学生心中的浪花;象钥匙悄悄开启着知识的大门。正如于漪老师所说:“阅读课文的起始阶段犹如一篇文章的开头,须反复斟酌,让学生的思维兴奋起来,迅速进入学习的轨道。”
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