从“人”着手就好办了

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近日,诸城市教科院组织了青年教师课堂教学大赛活动,有32位青年教师参加了赛讲。根据大赛通知要求,课堂教学须体现语文主题学习的理念。这不仅仅是该项语文课题实验的基本精神,也体现出统编教材"1+X"教学思想。殊途同归,这是语文教学大量阅读的必然旨归。从教师讲课情况来看,部分教师对此不甚明了:有的随意拉来一篇文章补缀在后面;有的简单地叠加几篇文章……所以,有必要就这个问题探讨一下,到底怎样才是好的主题拓展?
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