提高教学实效 优化英语课堂

来源 :湖北教育:教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaochunguang741
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语课堂中,教师多注重提高学生的学习兴趣,但是我认为使教学过程最优化、提高课堂实效才是最有利于学生发展的。下面就我的教学实践谈谈对教学过程最优化的一些思考。
其他文献
梅贻琦先生曾说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。而所谓大师,则不仅在于其水平之高、成就之大,还在于他们崇高的境界和独特的人格魅力。梅先生所说的“大师
【摘要】在现代经济迅速发展的影响下,企业在市场中的竞争情况日益激烈,而对于企业而言,人力资源是其发展一个的关键要素。在人力资源的发展当中,重点在于如何对企业人员的各方面素质与能力进行优化,从而达到提高企业整体水平的目的。而培训目标和人力资源的发展内涵基本一致,所以可将培训当成人力资源在发展当中的关键手段。本研究通过浅谈培训与管理人力资源的重要意义,分析企业人力资源在培训管理方面的问题,进而探讨改善
学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程.而且是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程。因此.现代教学论特别强调问题在学习活动中的重要性:一方面强调通过问题来进行学习.把
3年前苏宁电器在南京召开了首届中国PC行业发展高峰论坛。当时会议论断:未来中国PC市场个人和家用电脑数量将超过行业用户,笔记本电脑数量将超过台式机成为主流,在一二级市场大
电能是现代工农业生产、科学技术研究及人民生活等及各个领域中广泛应用的主要能源与动力。在人类社会的各个方面起着举足轻重的作用。
恩智浦半导体(NXPSemicon-ductors)4月16日宣布,将携新一代基于ARMCortexTM-M4内核的微控制器参展2010年硅谷嵌入式系统博览会。恩智浦是首批获得ARM授权使用高效数字信号控制技
判断语文教学的本位.一方面看它是否服务于语文教学的终极目标.一方面要衡量社会和个体的需要。听、说、读、写都是人的内部需求.即本体存在与发展的需要。生存和发展需要有“吸
从心理学角度看.生命的各种行为冲动的根本目的都是在寻求快乐.各种学习行为(包括写作业等)总是在“决乐原则”下发生发展的.所谓“快乐原则”——就是要消除心理过程的某种不愉快
窥一斑而知全豹.窥文题而知全篇。文题解读是语文教学的一个重要环节,解读中具有一双慧眼.不仅可以帮助学生准确地理解课文内容.把握文章中心.提高阅读水平.而且能够提高学生的写作
学生学习的主动性有没有得到培养?学生参与学习的这一过程是否积极有效?这是我们评价课堂的两个核心标准.——张金豹2012年4月10日.晨光穿过薄雾.洒在武汉市二桥中学门前排队者身