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随着专业学位硕士研究生招生规模的扩大,专业硕士的学术道德教育越来越受到社会的重视.学术道德教育是一项系统工程,需要我们以学术失范的原因为突破点,以学术道德规范为准则,在提高研究生学术水平、丰富专业硕士学术评价标准、增强学术失范惩罚力度以及发挥专业硕士“双导师”作用四个方面积极探索,创新学术道德教育途径.