论文部分内容阅读
出于一种积极的工作热情和负责态度,班主任往往把学生“规范”到一个整齐划一的模式中去,以至于在班级学生的教育标准、教育内容与教’育方法和途径方面出现“一刀切”现象,久而久之,我们的热情工作反而扼杀了学生的个性发展,使班级学生在思想和学习上出现了严重的两极分化.
高中班级管理也要讲究个性化
【摘 要】
：
出于一种积极的工作热情和负责态度,班主任往往把学生“规范”到一个整齐划一的模式中去,以至于在班级学生的教育标准、教育内容与教’育方法和途径方面出现“一刀切”现象,
【机 构】
：
广西壮族自治区天峨县高级中学
【出 处】
：
新课程（教师版）
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
初中生物课程的日常教学中,学生的情感需要是多变和复杂的,它迫切地要求生物教师根据具体的情况来对初中学生采取行之有效的情感教育。针对当今初中生物教学的现状,简要分析
“给我一次机会,还您一份惊喜”“我参与,我快乐;我自信,我成长”“在参与中快乐,在快乐中幸福,在幸福中成长”“变苦学为乐学,变乐学为会学,变会学为愿学”,这便是杜郎口中
我们很多的班主任从来没有认真地考虑过自己的角色,每天在繁忙中度过.确切地说应该是在辛苦劳累中度日.更多的时候,我认为我们每天之所以累、苦,更多的时候是因为我们没有认
一个新班,面对几十张陌生而紧张的面孔,特别是摸清班情过程中,学生表现出的种种心理状态：有揣测心理的；有虚荣心理的；有自卑心理的；有抵触心理的；有胆小畏惧心理的；有独生子女“唯
阅读是一种学习过程,是语文学习的重要组成部分。古代语文阅读讲究“读书百遍”就是从这个意义上讲的。《义务教育语文课程标准》要求学生“具有独立的阅读能力,注重情感体验
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证.良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用. 一、确立班集体奋斗目标 班
班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的带路人,是沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁和纽带.所以农村小学教育必须注重
中国古代公案小说自魏晋南北朝问世，经过唐人传奇、宋元话本及明清拟话本的发展，到清代《聊斋志异》达到高峰。《聊斋志异》中公案小说通过现实主义的描绘，表现出作者对贪赃枉法
随着计算机技术的飞速发展,在中等专业学校中开设图形图像处理课程已十分必要,目前不少中职学校都开设了Photoshop课程。然而中职学生普遍文化基础差,对知识的领悟能力和记忆