论文部分内容阅读
依托现代信息技术开展虚拟实践教学,是对高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)传统实践教学自然与必然的延伸。思政课虚拟实践教学具有现实超越性、客观真实性、即时交互性以及自主创造性等特点。将虚拟实践教学引入思政课教学,既是遵循“95后”大学生成长发展规律的正确选择,也是契合网络时代思政课实践教学改革的有益探索。新媒体背景下开展虚拟实践教学,必须遵循开放性与导向性相结合、教师主导作用与学生主体地位相结合、虚拟实践教学与现实实践教学相结合的原则,围绕开发思政课教学网络游戏和移动APP、优化思政课虚拟实践教学平台