强化侧向思维训练 提升学生创新能力

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数学世界,异彩缤纷,一个问题从不同角度去观察和思考,其感受和意境就不一样.“高斯算百数和”就是一个典型的例子.思维超人的高斯,超于繁冗的逐数相加,思索的焦点聚于侧面,发现了“与首末两数等距离的两数和等于首末两数和”,“短平快”地得到结果,像眼睛的侧视能力那样,利用“局外”信息去探索和解决问题,这就是创造思维的一个新技巧——侧向思维.
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