【摘 要】
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诗歌抒写性灵。浩如烟海的古典诗歌中不乏表现豁达乐观、博大宽容、积极向上、至善至美、爱国忧民等高尚情操的名篇，因此，通过诗歌教育培养学生良好的情商．应为一条可行之路。诗
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诗歌抒写性灵。浩如烟海的古典诗歌中不乏表现豁达乐观、博大宽容、积极向上、至善至美、爱国忧民等高尚情操的名篇，因此，通过诗歌教育培养学生良好的情商．应为一条可行之路。诗歌的教育作用其实是一种审美教育作用。诗歌最突出的审美功能决定了诗歌对人的情感素质即审美素质的作用。那么，如何在诗歌教学中开展情商教育？
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