【摘 要】
：
小学《品德与生活·社会》学科新课程改革已经进入深化阶段,我们惊喜地发现:教师的教学观念更新了,教学形式丰富了,教学领域拓宽了,知识结构整合了,学科特点突出了,然而,静下
【机 构】
：
辽宁省灯塔市沈旦堡镇古城子小学 辽宁灯塔111300
论文部分内容阅读
小学《品德与生活·社会》学科新课程改革已经进入深化阶段,我们惊喜地发现:教师的教学观念更新了,教学形式丰富了,教学领域拓宽了,知识结构整合了,学科特点突出了,然而,静下心来审视这些新、活的品德课堂,却发现有些课打着新课程的旗号,过分强调新潮、前卫,注重形式,盲目跟风,变得浮躁了,肤浅了,眩目了,甚至无效了.
其他文献
千种学生万般情愫,无论面对怎样的学生,老师都要让他们看到,无论如何,生活中总是有一盏灯,即使微弱,也会在每一天为学生点亮……rn那次语文课我上的是《乡愁》,我和学生们都
摘要：职业学校开设的德育课是一门理论性较强，概念比较抽象的课程。它涉及到政治学、经济常识、哲学基础、法律生活等方面，内容多，涵盖量大，知识面也很广，而职高的学生普遍又或多或少的存在着厌学的心理倾向。在他们看来，德育课枯燥、空洞、抽象、乏味，不像专业课那样新颖、直观、有趣、实用。因此，在教学中，教师必须想尽一切办法针对所教学生的实际情况采取灵活多样的教学方法和教学手段，加强对学生学习兴趣的培养，全面
新生儿脓毒血症是临床常见的重症疾病,可引起神经系统发育不良,甚至脑瘫。近年来有研究表明感染激发脑内炎症反应是导致脑室周边脑白质损伤(Periventicular White Matter Dam
高中新教材的普及运用,对政治教师的培训不断加深,新的教育教学理念在课堂实践中不断得到贯彻,使整个高中政治课堂发生了可喜的变化.但是有一个问题不得不提出来,那就是有教
一所学校的的文化建设会影响一个学校的整体发展，在职业中学的学生，他们的文化修养较弱，教师教学管理沿袭普教模式，学校往往注重教学质量而忽视文化建设，这些问题导致校园文化建设偏离了职业教育的本质，不利于学生的成才和发展。创建校园文化，不但要求学校开发、利用一切资源，创设积极向上的文化氛围，而且班级文化的创设也会直接促进校园文化的发展，所以班级文化的建设是很重要的。 班级文化反映的是班级这个特定的社会
论文摘要：语言是文化的载体，只有具备一定跨文化交际意识和能力，才能进行有效的外语交际活动。外语教学的最终目的是培养学习者的外语能力，即在交际场合中正确运用和发挥自己的语言能力，成功地完成交际任务。本文初步探讨了如何培养学生的跨文化交际意识与能力，以增强学生的外语能力。 论文关键词：外语教学；跨文化交际；外语能力 中图分类号：G623.3 一、培养学生的跨文化交际意识与能力在大学英语教学中的必
内容提要：职校班主任素质及其管理工作水平的高低直接关系到教育质量的提高。如何才能做好职校班主任工作，使之得到社会、家长、学校的肯定？本文从班主任素质、弘扬学生个性、营造和谐温馨班级等方面进行探讨。 关键词：爱心；班主任素质；学生个性；班集体 中图分类号：G4 教育是爱的事业，这种爱虽没有惊天动地的气魄，但却有润物细无声的永恒。这种爱是尊重、是赞美、是亲近、是学生健康成长的沃土。职校教育更应如
通过几年的实践与探索，作为其中一名新课改的执行者及刚参加工作不久的教学者，我正在逐渐走出最初的迷茫和无措，现在就对如何认识新课改，怎样提高政治课教学质量谈一点粗略的体会。 一﹑对于新课改的认识 还记得学校曾经召开了一次长达三小时的大型会议，要求谈谈参加新课改教学以来的感想及如何更好地实施课改的建议，当时有部分老师显得茫然，也有一些经验丰富的老师说新课改无非是“新瓶装旧酒”﹑“穿新鞋走老路”，该
摘要：在高职人文学科中，大学语文是重要的基础课程，对于提高学生的人文素养、拓展学生的思维能力、熏陶学生的审美情趣都发挥着重要的作用。但是针对高职学生文化基础较差的情况，我们应该首先让他们重拾学习信心，激发他们的学习动力，培养良好的学习习惯，这样才会收到较好的教学效果，也才会发挥高职语文人文学科的重要作用。 关键词：高职语文；人文学科；学习习惯；语文课堂 中图分类号：G4 军训即将结束，新学期
地理学科经常被称为“杂科”、“小儿科”而不被重视，教学水平处在低谷状态，教师的教、学生的学和学校的重视程度都存在严重的问题。初中地理教学的师资配备令人担忧，经过两年的地理课堂学习，仍有相当多的学生没有具备基本的中国地理和世界地理知识。可以说，初中地理教学是目前中学地理教育中最需要突破的薄弱环节。 一、营造愉快氛围，培养地理情感 营造轻松愉快的课堂氛围，既能感染教师，使其充分发挥教学技巧，又能影