谈到微笑的话题，很多老师质疑：低工资，超负荷的工作，我们能微笑吗?面对工作的压力，面对周而复始、近似机械的工作，我们太累，就工作本身而言，我们无言快乐和轻松！但我常想，我不能毁了一代孩子，我不能让这些学生和我一样心里没有阳光，于是我告诉自己：即便是装，我给他们的感觉是阳光的，是快乐的！
　　当英语老师十几年了，我已经深深明白，老师的言传身教，要胜过一些条条框框，会更具有说服力！一直以来，我将“阳光、坚持”的理念作为班级口号，让他们和我一起去努力。
　　微笑，体现的是一种心态！其实，很多事我们换个角度，想法就真的不一样了。
　　记得几年前参加了一个培训班，在上课时有一个老师讲的一些东西不记得了，但他设计的一个活动至今记忆犹新，称为“头脑风暴”。当时几百人的课堂，很乱，台上老师讲，台下老师们讲自己的。只听老师说：下面我们分组活动，就念了每个人的号码，并念了从几号到几号是第几组！吵吵嚷嚷的会议室，说实话我根本就没有听明白，更不晓得自己是哪个组，每个组也没有组长，也没有活动地点，一片茫然！没想到有人竟然跑到台上，主动拿起话筒，通知几号到几号在什么地方活动，很快很多组就召集到了一起，开始了组内的活动！
　　一个在我想来根本无法组织的活动竟然开展的很好，有人抢着召集，有人抢着上台发言。很汗颜自己的胆小！当时就想，其实有人讲的不一定比自己好，可他们却争取了主动，争取了别人对他们的认识，争取了一次锻炼自己的机会！
　　通过这次活动，我心理受到了震撼，其实任何事重在参与，参与了就可以体现自己的存在，参与了一定可以过程中的那份快乐！所以，回学校后，我常鼓励自己尽力去做好每一件事，虽然很麻烦，自己也很不自信，但我总用“不要怕丑”安慰自己。
　　本学期，开展“同课异构”的活动，老师们都觉得麻烦，当然我也不例外！但是我就被选择成为了授课的老教师,于是我把工作主动去做，布置了就开始行动。今天，公开课和录像课一并完成，心理一阵轻松！常规课堂，虽然上得不怎样，但对自己而言，收获依然多多！我常想，布置的工作努力去完成就够了，别让自己给自己施加压力
　　每天，让好的心态来影响自己，还怕没有微笑吗？