【摘 要】
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目的 分析探究以问题为导向的教学法在消化内科临床实习教学中的应用效果。方法 选取于2017年9月至2018年3月在我院消化内科实习的临床护士40例为研究对象,将研究对象随机分
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目的 分析探究以问题为导向的教学法在消化内科临床实习教学中的应用效果。方法 选取于2017年9月至2018年3月在我院消化内科实习的临床护士40例为研究对象,将研究对象随机分为对照组和观察组,每组各20例,对照组护士采用传统带教方法实习,观察组护士接受以问题为导向的教学法实习,对比分析两组护士的实习带教效果。结果 观察组护士理论知识得分为(94.26±3.74)分,实践操作能力为(98.64±3.97)分,显著高于对照组护士理论知识得分(86.27±4.12)分和实践操作能力
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