【摘 要】
：
那天下午放学时,我班一学生奔来通报:学习委员小磊在课堂上与M老师当面顶撞起来!小磊,怎么可能?我有点不敢相信,因为自从进入毕业班以来,他的聪明伶俐、多才多艺深得我和大部
【机 构】
：
江苏省江阴市夏港实验小学,江苏省江阴中等专业学校,
论文部分内容阅读
那天下午放学时,我班一学生奔来通报:学习委员小磊在课堂上与M老师当面顶撞起来!小磊,怎么可能?我有点不敢相信,因为自从进入毕业班以来,他的聪明伶俐、多才多艺深得我和大部分科任老师的喜欢。我急忙赶往教室,怒气冲冲的M老师与我擦肩而过,对我视而不见。我强忍怒火走进教室,没有发作,只是很冷静地让小磊当晚回去
Xiaolei, how could I? I can not believe it, because he has been clever since entering the graduation class. , Versatile won most of my teachers and teachers like it. I hurried to the classroom, angry teacher M and I pass by, turned a blind eye to me. I forced anger into the classroom, no seizures, just calmly let Xiao Lei go back the same night
其他文献
我不想我不想不想长大长大后世界就没有花我不想我不想不想长大我宁愿永远都笨又傻让我们回去从前好不好天真愚蠢快乐美好……——S.H.E.《不想长大》坐在因交通堵塞而以蜗
本文浅谈了高中信息技术教学的“乐学”策略,希望通过本文,可以使得学生学习该门课程的积极性增强,进而将兴趣进行相应的学习动力转化,喜欢上该门课程。也希望本文能够会今后
梦者,女,25岁,设计师,未婚做梦时间:2005年5月30日夜梦境:我和妈妈、哥哥一起去森林公园游玩。路上遇到一个和我同龄的女孩,她拦住我说,你拿了我们公园的东西。我很诧异,说,
灾难引发的心理创伤5月18日,今年第1号台风“珍珠”在广东登陆,造成广泛破坏。随后,超强台风“碧利斯”“、桑美”带来的伤亡更使人心痛不已。至8月底,台风对广东、浙江、福
1.音乐配诗歌,节奏多样,相得益彰。老师借助双响筒,将音乐节奏感和诗歌诵读韵律完美结合。老师在现场敲击出一段节奏后,让学生模仿敲击,二年级的学生经过多次试验敲击后,竟能
梦者:女,24岁,电信工作人员做梦时间:2005年8月16日晚梦境: 我梦到在一堆粪堆上长了一棵桃树,上面结满了又大又鲜美的果实,很想摘一个尝尝,但想到主人不在,觉得不礼貌就没摘
你经常因为担心孩子出意外而心神不定。上班时间一谈论老公孩子你就刹不住车。不敢接受新任务或新职务的挑战,因为害怕家务缠身。无缘无故觉得压力很大。时常希望回到单身生
一是期望越高失望越大,因对自己生活状态不满、感叹光阴虚度而陷入强烈挫败感,难以自拔,形成“心理恐慌”。二是恐惧春运恐惧回家,这类患者多是有旅途精神综合征病史的,大部
摘要：在初中历史教学中，教师要结合学生的特点和发展规律，围绕教学目标，有效渗透情感教育，用激情点燃热情，用真情浇灌心灵，创设和谐的教学氛围，从而构建初中历史灵动课堂。 关键词：激情 真情 初中历史 情感態度与价值观的培养目标是课程教学三维目标之一，但其养成过程是一个潜移默化的过程，并非一蹴而就。初中生的心智尚未成熟，好奇心强，对事物缺乏分辨能力，容易受到外界事物的干扰和影响，从而产生思想和