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以《汽车整车装配与调整》课程为例,阐述基于工作过程为导向的课程改革是中职教育理念和教育模式的重要转变,是培养高素质技能型人才的重要途径。从专业发展需要出发进行教学设计,以岗位工作能力需求为标准,确定课程的学习领域,实施以工作过程为导向的项目化教学。
基于工作过程为导向的课程改革与实践——以《汽车整车装配与调整》课程为例
【摘 要】
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以《汽车整车装配与调整》课程为例,阐述基于工作过程为导向的课程改革是中职教育理念和教育模式的重要转变,是培养高素质技能型人才的重要途径。从专业发展需要出发进行教学
【机 构】
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柳州市交通学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年14期
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