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面临新的形势,“两课”教学的课程体系、教材体系、教育过程存在一些突出问题,需要我们从贴近现实、贴近学生的角度出发,进行全面改革.
深化“两课”教学改革实现“两课”教育创新
【摘 要】
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面临新的形势,“两课”教学的课程体系、教材体系、教育过程存在一些突出问题,需要我们从贴近现实、贴近学生的角度出发,进行全面改革.
【机 构】
：
长安大学,陕西,西安,710064
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2004年10期
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