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文题速递
你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
写作指津
1.搜集整理资料。为保证给家人写的小传真实、全面,在写作前先要搜集、整理与人物相关的丰富翔实的资料。比如制作一张简历表,让家人认真填写;比如采访家人及其身边人,记录家人的爱好、经历等;比如让家人写一段自我介绍等,然后将自己的所见、所闻和所感与搜集到的信息综合到一起,再动笔。
2.把握人物性格特征。我们平时接触的写人作文比较多,写好人物的关键是要赋予所写人物以鲜明的性格特征;给家人写小传,重点也是要表现出家人最鲜明的性格特征。这需要平时多观察、思考和总结。如《藤野先生》,藤野先生是一位认真负责、治学严谨、热情诚恳、平等对待弱国国民——“我”并关心“我”的好老师。藤野先生这些鲜明的性格特征,来自作者的细心观察和准确把握。也正因为如此,藤野先生的形象才能够立体地呈现在我们面前。
3.重视细节。我们写作时可以叙述家人的事迹,也可以记录他的言行等,但特别要重视对细节的描写。细节描写要紧扣人物的性格特征,要有选择、有重点地描写,不必也不可面面俱到。如《藤野先生》,藤野先生出场时,作者首先对他的外貌和语言进行了描写。这里的外貌描写如素描一样,勾画出一个生活俭朴、治学严谨的藤野先生;语言描写“我就是叫作藤野严九郎的……”,虽然很简洁,但表现出了藤野先生真诚朴实的性格特征。文章后半部分,“我”向藤野先生告别时,对藤野先生的神态进行了描写:“他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。”这表现了藤野先生对“我”的尊重、惋惜和不舍,符合人物的性格特征。
特别要注意的是,人物小传要遵循传记真实性的原则,以客观叙述为主,切不可捏造事实、弄虚作假。当然也可以兼顾文学性。如用幽默、形象的语言来记述人物的生活经历。给家人写小传,重点在叙述家人的生活閱历,表现家人的性格特征等,切不可偏题,转为歌颂亲情,将人物小传和亲情故事混为一谈。
你和家人朝夕相处,但你知道他们的生日、爱好和经历吗?请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。
写作指津
1.搜集整理资料。为保证给家人写的小传真实、全面,在写作前先要搜集、整理与人物相关的丰富翔实的资料。比如制作一张简历表,让家人认真填写;比如采访家人及其身边人,记录家人的爱好、经历等;比如让家人写一段自我介绍等,然后将自己的所见、所闻和所感与搜集到的信息综合到一起,再动笔。
2.把握人物性格特征。我们平时接触的写人作文比较多,写好人物的关键是要赋予所写人物以鲜明的性格特征;给家人写小传,重点也是要表现出家人最鲜明的性格特征。这需要平时多观察、思考和总结。如《藤野先生》,藤野先生是一位认真负责、治学严谨、热情诚恳、平等对待弱国国民——“我”并关心“我”的好老师。藤野先生这些鲜明的性格特征,来自作者的细心观察和准确把握。也正因为如此,藤野先生的形象才能够立体地呈现在我们面前。
3.重视细节。我们写作时可以叙述家人的事迹,也可以记录他的言行等,但特别要重视对细节的描写。细节描写要紧扣人物的性格特征,要有选择、有重点地描写,不必也不可面面俱到。如《藤野先生》,藤野先生出场时,作者首先对他的外貌和语言进行了描写。这里的外貌描写如素描一样,勾画出一个生活俭朴、治学严谨的藤野先生;语言描写“我就是叫作藤野严九郎的……”,虽然很简洁,但表现出了藤野先生真诚朴实的性格特征。文章后半部分,“我”向藤野先生告别时,对藤野先生的神态进行了描写:“他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。”这表现了藤野先生对“我”的尊重、惋惜和不舍,符合人物的性格特征。
特别要注意的是,人物小传要遵循传记真实性的原则,以客观叙述为主,切不可捏造事实、弄虚作假。当然也可以兼顾文学性。如用幽默、形象的语言来记述人物的生活经历。给家人写小传,重点在叙述家人的生活閱历,表现家人的性格特征等,切不可偏题,转为歌颂亲情,将人物小传和亲情故事混为一谈。