论文部分内容阅读
【摘要】深入开展“两学一做”学习教育活动，是党中央和习近平总书记根据全面从严治党和加强党的思想政治建设的形势和任务做出的重大决策和重要部署，是对党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动的延伸和巩固。各级党组织要从全局和战略高度统一思想，强化认识，要作为重大政治任务抓好落实，抓出实效。要准确把握总体要求，明确目标任务，制定具体措施，边学习边反思，发现问题及时整改，以圆满达到预期目标。
【关键词】“两学一做”；学习教育；意义；措施
一、充分认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义
（一）“两学一做”是深化党内系列教育和巩固教育成果的具体举措。党的群众路线教育实践活动以为民务实清廉为内容，使群众反映强烈的“四风”等突出问题得到有效遏制。“三严三实”专题教育活动从党的思想政治建设和作风建设角度向县处级以上领导干部严明了党的政治纪律和政治规矩，成效显著。“两学一做”是对上述教育实践活动层面的延伸、内容的细化和成果的巩固，是从关键少数向全体党员的扩展，党内教育活动也将从集中教育走向经常性教育。
（二）“两学一做”是强化党员党性修养和先锋模范作用的根本举措。党员是党的路线、方针、政策的贯彻者、执行者和实践者，党员的党性修养和先锋模范作用决定着党的凝聚力、感召力、创造力和战斗力，关系到党的执政基础和执政能力。部分党员在理想信念、党性修养、宗旨观念、政治觉悟等方面仍存在问题，影响着党的形象和威信，必须切实解决。“两学一做”面向全体党员，内容具体，要求明确，正是对党员标准的大讨论，是对党性修养的教育和锤炼。
（三）“两学一做”是推动党要管党从严治党实现全覆盖的有效途径。只有全面从严治党才能治好党，“全面”要突出体现全覆盖、全方位、全过程和全周期，全覆盖的重点和难点在基层党组织。全覆盖是抓基层、打基础，树立党的权威，巩固党的执政基础，提高党的执政能力的长远之计和固本之举。“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸，解决基层管党治党盲区和短板的有效途径和必要措施，对激活基层党组织活力，锤炼党员党性修养将起到助推作用。
（四）“两学一做”是强化思想政治建设和净化政治环境的重要举措。思想政治建设是保持党的政治优势的根本性建设。思想政治建设工作是营造全党上下风清气正政治生态，保持党风、政风和社会风气良好，保持政治清明、政府清廉、干部清正的根本举措。抓思想政治建设工作不可能一蹴而就，必须要有恒心和韧劲，必须常抓常新，常抓不懈。思想政治建设工作要落实到每个支部，每个党员，不留死角。“两学一做”正是扎实推进思想政治建设的重要举措。
二、保证“两学一做”学习教育活动顺利开展的措施办法
（一）要明确总体要求，准确把握学习意义和学习方向。要明确“两学一做”学习教育是实现党员教育管理经常化、日常化、全覆盖的具体措施，是强化党员思想政治教育的重要部署，必须深化认识，高度重视，强调针对性，结合具体实际，避免形式主义，务必抓出实效。基礎在学，要坚持问题导向原则，通过学党章党规锤炼党性，强化宗旨观念，发挥先锋模范作用；通过领会习近平总书记重要讲话武装头脑，振奋精神，坚持理想信念，坚定政治方向。关键在做，要强调知行合一，通过正面教育引导，做到学习与实践相结合，理论与行动相结合，要通过学习认识纠正党员个人在政治上、思想上、行为上的偏差，促进问题整改，推动党风政风的转变。
（二）要清楚具体任务，准确把握学习内容和学习目标。学习党章党规要逐条逐句仔细研读领会。通过学习党章，重温入党誓词，全面把握党的纲领，牢记党的宗旨，明确党员权利和义务，保持对党绝对忠诚。通过学习党规，时刻提示自己要保持自觉、自省和自警，严守做人做事底线。通过学习领会总书记系列重要讲话的内涵及核心要义，强化理论武装，使思想和行动与党中央保持完全一致，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。关键在做，明确合格党员的基本标准和基本要求，强化党员政治意识和政治觉悟，主动向中央看齐，坚决执行党的路线方针政策，密切联系群众，以开拓进取精神在全面建成小康社会进程中建功立业。
（三）要细化具体措施，准确把握学习载体和学习形式。措施到位才能行动有力，取得实效。要开展专题讨论，严格落实“三会一课”制度，通过集中学习与个人自学进行初步领会，再通过集体讨论深化认识，找出差距，明确方向。要丰富学习内容，创新学习载体，注意用身边的人和事来影响周围党员。通过召开专题组织生活会进行党性分析，广泛征求意见，开展批评与自我批评，发现问题，提出整改措施。强调交流互动，通过开展民主评议党员活动，对照党员标准组织对党员个人进行自评、互评、民主测评和组织评价，要通过与党员谈心谈话做好党员的思想工作。要鼓励引导党员开展“立足岗位做贡献”活动，体现共产党员的先进性和先模作用。
（四）要强化组织领导，准确把握主体责任和保证措施。组织有力是学习教育活动顺利开展的重要保证。要在各级党委的统一领导下，由组织部门、纪检机关、宣传部门和党员教育培训机构共同配合完成。要强调主体责任，尤其是县级党委的作用更为关键，各级党组织书记要切实承担起主体责任，层层进行责任分解，分层进行全覆盖、全过程的指导、监督和检查。在组织保障上要健全制度，对软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，配齐培强班子带头人，保证各个层面的学习教育有人抓，能抓好。要强化分类指导，区分对待，不能搞一刀切，在内容和形式上要符合具体实际。要充分发挥媒体作用，加大宣传力度，强化理论引导，营造良好的学习氛围。
参考文献
[1]张加华.深刻把握“两学一做”学习教育的重大意义[J].群众，2016（05）.
[2]贺贵成.狠抓“两学一做”争当合格党员[J].四川党的建设（城市版），2016（04）.
[3]钱振华.“两学一做”：围绕中心，紧扣重心[J].时事报告.2016（05）
[4]张月.“两学一做”要入脑入心入行[J].实践（思想理论版），2016（04）.
【关键词】“两学一做”；学习教育；意义；措施
一、充分认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义
（一）“两学一做”是深化党内系列教育和巩固教育成果的具体举措。党的群众路线教育实践活动以为民务实清廉为内容，使群众反映强烈的“四风”等突出问题得到有效遏制。“三严三实”专题教育活动从党的思想政治建设和作风建设角度向县处级以上领导干部严明了党的政治纪律和政治规矩，成效显著。“两学一做”是对上述教育实践活动层面的延伸、内容的细化和成果的巩固，是从关键少数向全体党员的扩展，党内教育活动也将从集中教育走向经常性教育。
（二）“两学一做”是强化党员党性修养和先锋模范作用的根本举措。党员是党的路线、方针、政策的贯彻者、执行者和实践者，党员的党性修养和先锋模范作用决定着党的凝聚力、感召力、创造力和战斗力，关系到党的执政基础和执政能力。部分党员在理想信念、党性修养、宗旨观念、政治觉悟等方面仍存在问题，影响着党的形象和威信，必须切实解决。“两学一做”面向全体党员，内容具体，要求明确，正是对党员标准的大讨论，是对党性修养的教育和锤炼。
（三）“两学一做”是推动党要管党从严治党实现全覆盖的有效途径。只有全面从严治党才能治好党，“全面”要突出体现全覆盖、全方位、全过程和全周期，全覆盖的重点和难点在基层党组织。全覆盖是抓基层、打基础，树立党的权威，巩固党的执政基础，提高党的执政能力的长远之计和固本之举。“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸，解决基层管党治党盲区和短板的有效途径和必要措施，对激活基层党组织活力，锤炼党员党性修养将起到助推作用。
（四）“两学一做”是强化思想政治建设和净化政治环境的重要举措。思想政治建设是保持党的政治优势的根本性建设。思想政治建设工作是营造全党上下风清气正政治生态，保持党风、政风和社会风气良好，保持政治清明、政府清廉、干部清正的根本举措。抓思想政治建设工作不可能一蹴而就，必须要有恒心和韧劲，必须常抓常新，常抓不懈。思想政治建设工作要落实到每个支部，每个党员，不留死角。“两学一做”正是扎实推进思想政治建设的重要举措。
二、保证“两学一做”学习教育活动顺利开展的措施办法
（一）要明确总体要求，准确把握学习意义和学习方向。要明确“两学一做”学习教育是实现党员教育管理经常化、日常化、全覆盖的具体措施，是强化党员思想政治教育的重要部署，必须深化认识，高度重视，强调针对性，结合具体实际，避免形式主义，务必抓出实效。基礎在学，要坚持问题导向原则，通过学党章党规锤炼党性，强化宗旨观念，发挥先锋模范作用；通过领会习近平总书记重要讲话武装头脑，振奋精神，坚持理想信念，坚定政治方向。关键在做，要强调知行合一，通过正面教育引导，做到学习与实践相结合，理论与行动相结合，要通过学习认识纠正党员个人在政治上、思想上、行为上的偏差，促进问题整改，推动党风政风的转变。
（二）要清楚具体任务，准确把握学习内容和学习目标。学习党章党规要逐条逐句仔细研读领会。通过学习党章，重温入党誓词，全面把握党的纲领，牢记党的宗旨，明确党员权利和义务，保持对党绝对忠诚。通过学习党规，时刻提示自己要保持自觉、自省和自警，严守做人做事底线。通过学习领会总书记系列重要讲话的内涵及核心要义，强化理论武装，使思想和行动与党中央保持完全一致，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。关键在做，明确合格党员的基本标准和基本要求，强化党员政治意识和政治觉悟，主动向中央看齐，坚决执行党的路线方针政策，密切联系群众，以开拓进取精神在全面建成小康社会进程中建功立业。
（三）要细化具体措施，准确把握学习载体和学习形式。措施到位才能行动有力，取得实效。要开展专题讨论，严格落实“三会一课”制度，通过集中学习与个人自学进行初步领会，再通过集体讨论深化认识，找出差距，明确方向。要丰富学习内容，创新学习载体，注意用身边的人和事来影响周围党员。通过召开专题组织生活会进行党性分析，广泛征求意见，开展批评与自我批评，发现问题，提出整改措施。强调交流互动，通过开展民主评议党员活动，对照党员标准组织对党员个人进行自评、互评、民主测评和组织评价，要通过与党员谈心谈话做好党员的思想工作。要鼓励引导党员开展“立足岗位做贡献”活动，体现共产党员的先进性和先模作用。
（四）要强化组织领导，准确把握主体责任和保证措施。组织有力是学习教育活动顺利开展的重要保证。要在各级党委的统一领导下，由组织部门、纪检机关、宣传部门和党员教育培训机构共同配合完成。要强调主体责任，尤其是县级党委的作用更为关键，各级党组织书记要切实承担起主体责任，层层进行责任分解，分层进行全覆盖、全过程的指导、监督和检查。在组织保障上要健全制度，对软弱涣散的基层党组织及时进行整顿，配齐培强班子带头人，保证各个层面的学习教育有人抓，能抓好。要强化分类指导，区分对待，不能搞一刀切，在内容和形式上要符合具体实际。要充分发挥媒体作用，加大宣传力度，强化理论引导，营造良好的学习氛围。
参考文献
[1]张加华.深刻把握“两学一做”学习教育的重大意义[J].群众，2016（05）.
[2]贺贵成.狠抓“两学一做”争当合格党员[J].四川党的建设（城市版），2016（04）.
[3]钱振华.“两学一做”：围绕中心，紧扣重心[J].时事报告.2016（05）
[4]张月.“两学一做”要入脑入心入行[J].实践（思想理论版），2016（04）.