【摘 要】
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随着教育体制的深化改革,高中数学教学发生显著变化,涌现出很多新颖的教学模式,越来越注重学生综合素质能力的培养。作为一种全新的教学方式,分层教学关注学生的全面发展,旨
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随着教育体制的深化改革,高中数学教学发生显著变化,涌现出很多新颖的教学模式,越来越注重学生综合素质能力的培养。作为一种全新的教学方式,分层教学关注学生的全面发展,旨在帮助不同层次的学生提高学习质量和学习效率。在高中数学课堂上实施分层教学,学生能够自主探索和学习数学知识,更好地理解与吸收知识,培养数学意识,提高学习能力,实现核心素养教育目标。本文针对核心素养下的高中数学分层教学展开分析。
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目的:探讨家长参与护理模式在小儿内科护理中的应用效果,结合患者的治疗依从性和睡眠质量进行评价。方法:选取2018年3月至2019年4月龙岩市第一医院收治的小儿内科患者114例作