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伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国农村中学英语的教学水平也得到了显著提高。但是在具体的教学实践中发现,许多农村中学生在英语的单词记忆方式上,存在诸多问题,这些问题的出现,严重地影响了农村中学生的英语教学质量。文中对于当前农村中学生记单词方式的现状进行了调查,并针对当前农村中学生单词记忆方式的现状,给出一些有效的建议,以供广大一线教育工作者参考。