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3—6岁幼儿正处于各种感官迅速发展期，《幼儿园教育指导纲要》明确指出艺术是实施美育的重要途径，要充分发挥音乐教育的功能，促进幼儿健全人格的形成，由此可见音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用。因为幼儿的学习能力有限，所以在音乐教学的过程中需要对其进行基础的搭建，节奏是音乐的基本构成要素之一，从节奏入手一方面可以培养幼儿对音乐的兴趣，另一方面可以构建幼儿音乐学习的基础，所以系统的讨论幼儿音乐节奏的培养方法意义重大。基于此，本文就幼儿园音乐教育中节奏感的培养进行分析，旨在强化音乐对幼儿教育的认知。