准确把握学情 提高练笔实效——小学第二学段练笔点设计例谈

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所谓小练笔,就是要求学生在“读中悟写”。小练笔与单元习作训练不同的是,它选材角度小,内容简短,贴近实际,而且紧随阅读教学,有利于学生习作兴趣的培养与提高。小练笔训练是在阅读教学的过程中,引导学生去感受、体验、揣摩文本,以课文内容作为练笔的素材,把对课文内容的理解和语言形式的运用有机地结合起来,做到读写结合,能使读与写相得益彰。 The so-called small practicing pen, is asking students to “read in Wu Wu”. Small training unit and unit training difference is that it is small selection of materials, content is brief, close to reality, and followed by reading teaching, is conducive to the cultivation of students’ interest in learning and improvement. Small training pen training is in the process of reading teaching, guide students to feel, experience, try to figure out the text to the content of the text as a practice pen, the content of the text understanding and the use of language form organically combine read and write , Can read and write complement each other.
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