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在第十九届中央政治局第一次集体学习时，习近平总书记对学习宣传贯彻党的十九大精神提出“学懂、弄通、做实”的六字要求。如何聚焦“学懂”“弄通”“做实”三个关键词来全面贯彻落实党的十九大精神，需要深入思考和阐释。
一、“学懂”是前提
如何做到“学懂”，需要坚守我党理论学习的成功模式，更需要深入把握党的十九大报告和精神的突出特性。
（一）坚守理论学习的成熟模式。坚持“十九大报告 ”或者“2（报告和党章） x”的学习模式。既要多读、深思、精研党的十九大报告原文，把学习党的十九大报告作为增强党性修养的基础教材，又要深入学习党章、《习近平谈治国理政（第二卷）》《中共中央关于学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》《党的十九大精神辅导读本》和将要出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要材料。由学一本报告拓展到学习一系列重要读物，常学常新，坚持一刻不停歇地学，保持持续学习的韧劲，每日“走进天地一卷书”。
（二）切实把握特性。在初步学懂党的十九大报告和精神的基础上，初步总结了党的十九大报告和精神的26个特性。从政治的视角看，党的十九大报告和精神体现了政治性、人民性、阶级性、革命性、斗争性、战略性、指导性、引领性、坚定性、长期性等典型特性。从时空的角度看，党的十九大报告和精神体现了世界性、历史性、时代性、阶段性等典型特性。从理论发展的角度看，党的十九大报告和精神体现了继承性、前瞻性、创造性、理论性、实践性、规律性、真理性等典型特性。从科学的角度看，党的十九大报告和精神体现了全面性、系统性、科学性、可行性、可读性等典型特性。这些特性的判断见仁见智，但思考党的十九大报告和精神的特征不能止步。
二、“弄通”需深思
如何做到“弄通”。弄通的前提是学习和把握党的十九大报告和精神的思路和视野要充分打开，概括起来就是要做到“六个结合”、把握好“六对关系”。
（一）把学习党的十九大报告和精神与历次党代会报告和精神相结合，把握好“新”與“旧”的关系。严复讲：“非新无以为进，非旧无以为守。”学习贯彻落实党的十九大精神，既要突出党的十九大的里程碑意义、政治意义、理论意义、实践意义、开创性意义、世界性意义等重大意义，又要把党的十九大精神放到党史、国史的整体中去把握、去审视，这样才能做到有承继、不突兀。
（二）把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与我党历代领导人的思想创见和理论创造相结合，把握好“后”与“先”的关系。没有“原先”，何以有“后来者”。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展着的中国马克思主义的重要组成部分。
（三）把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平总书记有生以来的重要从政经历、思想和言论相结合，把握好“流”与“源”的关系。习近平总书记在梁家河村作知青的七年岁月以及之后在中央军委、河北正定、福建、浙江、上海、中央工作的人生历程中都有很多重要的理论文章和论述，这些内容构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的思想渊源或直接来源。
（四）把学习党的十九大报告和精神与中华民族五千年发展历程中的优秀传统文化相结合，把握好“今”与“古”的关系。从中华优秀传统文化中汲取政治给养和智慧、治国理政理念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要特征。习近平新时代中国特色社会主义思想不能脱离中华民族五千年的优秀传统文化而生成。如果脱离了，就没有了民族根基、民族基因和民族特色。
（五）把学习党的十九大报告和精神与世界社会主义五百年发展进程中各国的社会主义思想与理论成果相结合，把握好“中”与“外”的关系。中国特色社会主义属于世界社会主义的重要组成部分，中国的马克思主义是世界马克思主义发展进程中的“高地”“高峰”。万山磅礴显主峰。没有“万山”的衬托，就没有“主峰”的显耀和光辉。所以中国特色社会主义道路的优越性和竞争优势要放在世界社会主义五百年的发展进程中去判断。
（六）把学习党的十九大报告和精神与思考世界、中国、中华民族、中国人民、中国共产党、个体等的命运相结合，把握好“人”与“己”的关系。有人说，中国的普通老百姓之所以关于党的十九大精神等政治问题，核心是对自身利益的关切。作为一名共产党员，要把自己和自己从事的工作和事业放在世界、国家、民族、政党发展的宏大事业中去把握，即使个体的贡献非常渺小，那也是中国特色社会主义洪流中“灿烂的一滴水”。
三、“做实最根本”
如何做到“做实”。做实是推动党的十九大报告和精神落地生根的根本，也是检验学习成效的标尺。
（一）培育实干情结。“做实”的要求归根结底在一个字——就是“干”字上。实现任何宏伟的目标都要从一件件事情做起，推动工作往实里走、往深里去、往心里去，要“不驰于空想，不鹜于虚声”。做好任何工作，都要实干，不敢说要“去孤独的远航”或是“喊出划破天际的呐喊”，至少我们要坚定信心。因为我们正在做的工作都是新时代中国特色社会主义这份大事业的一部分，为此我们必须要有大担当，才能在砥砺奋进中展现大才干，达抵人生大境界。
（二）坚持人民情怀。把人民群众的“表情包”作为检验工作的“晴雨表”。毛泽东同志提出“为人民服务”的号召，习近平总书记提出“以人民为中心”的发展思想。两者一脉相承，都是时代的产物，都具有典型的时代性特征。
（三）突出奋斗情操。习近平总书记在2018年新年贺词中讲：“幸福都是奋斗出来的”。每一个党员和领导干部都要切实做到“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”，这样8900多万党员必然汇聚起不可阻挡的磅礴力量。
总之，从立德、立功、立言三个角度看，习近平总书记都是当之无愧的“新时代领路人”。历史告诉我们，时代必将证明：以民为本才能为民所爱，目光长远才能行稳致远，胸怀天下才能赢得未来。
一、“学懂”是前提
如何做到“学懂”，需要坚守我党理论学习的成功模式，更需要深入把握党的十九大报告和精神的突出特性。
（一）坚守理论学习的成熟模式。坚持“十九大报告 ”或者“2（报告和党章） x”的学习模式。既要多读、深思、精研党的十九大报告原文，把学习党的十九大报告作为增强党性修养的基础教材，又要深入学习党章、《习近平谈治国理政（第二卷）》《中共中央关于学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》《党的十九大精神辅导读本》和将要出版的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要材料。由学一本报告拓展到学习一系列重要读物，常学常新，坚持一刻不停歇地学，保持持续学习的韧劲，每日“走进天地一卷书”。
（二）切实把握特性。在初步学懂党的十九大报告和精神的基础上，初步总结了党的十九大报告和精神的26个特性。从政治的视角看，党的十九大报告和精神体现了政治性、人民性、阶级性、革命性、斗争性、战略性、指导性、引领性、坚定性、长期性等典型特性。从时空的角度看，党的十九大报告和精神体现了世界性、历史性、时代性、阶段性等典型特性。从理论发展的角度看，党的十九大报告和精神体现了继承性、前瞻性、创造性、理论性、实践性、规律性、真理性等典型特性。从科学的角度看，党的十九大报告和精神体现了全面性、系统性、科学性、可行性、可读性等典型特性。这些特性的判断见仁见智，但思考党的十九大报告和精神的特征不能止步。
二、“弄通”需深思
如何做到“弄通”。弄通的前提是学习和把握党的十九大报告和精神的思路和视野要充分打开，概括起来就是要做到“六个结合”、把握好“六对关系”。
（一）把学习党的十九大报告和精神与历次党代会报告和精神相结合，把握好“新”與“旧”的关系。严复讲：“非新无以为进，非旧无以为守。”学习贯彻落实党的十九大精神，既要突出党的十九大的里程碑意义、政治意义、理论意义、实践意义、开创性意义、世界性意义等重大意义，又要把党的十九大精神放到党史、国史的整体中去把握、去审视，这样才能做到有承继、不突兀。
（二）把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与我党历代领导人的思想创见和理论创造相结合，把握好“后”与“先”的关系。没有“原先”，何以有“后来者”。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是发展着的中国马克思主义的重要组成部分。
（三）把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想与习近平总书记有生以来的重要从政经历、思想和言论相结合，把握好“流”与“源”的关系。习近平总书记在梁家河村作知青的七年岁月以及之后在中央军委、河北正定、福建、浙江、上海、中央工作的人生历程中都有很多重要的理论文章和论述，这些内容构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的思想渊源或直接来源。
（四）把学习党的十九大报告和精神与中华民族五千年发展历程中的优秀传统文化相结合，把握好“今”与“古”的关系。从中华优秀传统文化中汲取政治给养和智慧、治国理政理念，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要特征。习近平新时代中国特色社会主义思想不能脱离中华民族五千年的优秀传统文化而生成。如果脱离了，就没有了民族根基、民族基因和民族特色。
（五）把学习党的十九大报告和精神与世界社会主义五百年发展进程中各国的社会主义思想与理论成果相结合，把握好“中”与“外”的关系。中国特色社会主义属于世界社会主义的重要组成部分，中国的马克思主义是世界马克思主义发展进程中的“高地”“高峰”。万山磅礴显主峰。没有“万山”的衬托，就没有“主峰”的显耀和光辉。所以中国特色社会主义道路的优越性和竞争优势要放在世界社会主义五百年的发展进程中去判断。
（六）把学习党的十九大报告和精神与思考世界、中国、中华民族、中国人民、中国共产党、个体等的命运相结合，把握好“人”与“己”的关系。有人说，中国的普通老百姓之所以关于党的十九大精神等政治问题，核心是对自身利益的关切。作为一名共产党员，要把自己和自己从事的工作和事业放在世界、国家、民族、政党发展的宏大事业中去把握，即使个体的贡献非常渺小，那也是中国特色社会主义洪流中“灿烂的一滴水”。
三、“做实最根本”
如何做到“做实”。做实是推动党的十九大报告和精神落地生根的根本，也是检验学习成效的标尺。
（一）培育实干情结。“做实”的要求归根结底在一个字——就是“干”字上。实现任何宏伟的目标都要从一件件事情做起，推动工作往实里走、往深里去、往心里去，要“不驰于空想，不鹜于虚声”。做好任何工作，都要实干，不敢说要“去孤独的远航”或是“喊出划破天际的呐喊”，至少我们要坚定信心。因为我们正在做的工作都是新时代中国特色社会主义这份大事业的一部分，为此我们必须要有大担当，才能在砥砺奋进中展现大才干，达抵人生大境界。
（二）坚持人民情怀。把人民群众的“表情包”作为检验工作的“晴雨表”。毛泽东同志提出“为人民服务”的号召，习近平总书记提出“以人民为中心”的发展思想。两者一脉相承，都是时代的产物，都具有典型的时代性特征。
（三）突出奋斗情操。习近平总书记在2018年新年贺词中讲：“幸福都是奋斗出来的”。每一个党员和领导干部都要切实做到“不忘初心、牢记使命、永远奋斗”，这样8900多万党员必然汇聚起不可阻挡的磅礴力量。
总之，从立德、立功、立言三个角度看，习近平总书记都是当之无愧的“新时代领路人”。历史告诉我们，时代必将证明：以民为本才能为民所爱，目光长远才能行稳致远，胸怀天下才能赢得未来。