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高中旧教材的设置为：Dialogue、Grammar、Reading，这样的设置教起来有点死板、单调，重心侧重于老师，课堂上老师讲授的时间几乎占课时的二分之一或更多一些，学生一般只是被动地听、说，练习的机会很少。因此在当前的教学实践中，要把学生从死记硬背、“整堂灌”的传统教学模式中解放出来，充分发挥学生的主观能动性。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》正是这种新形势下的产物，新教材在设置方面大胆地打破了以往的模式，首先把Warmingup放在每个单元的最前面，那么运用好它就王关重要。