【摘 要】
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据调查发现，广大农村教师在承受严重的职业压力，它严重阻碍农村教育的发展。我们应当努力减轻农村教师压力，点燃他们自主发展的热情。 一、大连市金州区农村中学教师的职业压
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据调查发现，广大农村教师在承受严重的职业压力，它严重阻碍农村教育的发展。我们应当努力减轻农村教师压力，点燃他们自主发展的热情。 一、大连市金州区农村中学教师的职业压力现状 1、大连市金州区农村中学教师的职业压力现状的统计结果见表1 从表1中看出，教师在工作负荷因素上的数值24.102比中等强度(该因素包括7个题目，分值范围为7-35,因而21为中等强度)要高；社会期望因素上的数值为20.482比中等强度18要高；人际关系因素上的数值16.543比中等强度18低；自我发展需要因素上的数值20.751比中等强度18要高；教学及考试压力因素上的数值21.346比中等强度18要高；学生因素上的数值21.211与中等强度接近；总体数值127比中等强度114要高。这表明农村中学教师在人际关系方面的职业压力相对较低，在学生因素上职业压力相对适中，而在工作负荷、社会期望、自我发展需要、教学及考试压力相对较高，从而可以看出，教师职业整体压力较高。
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