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在调整学生对双语教学模式适应心理的同时，还要利用多种手段。循序渐进引进双语教学模式，旨在培养基础知识宽厚、竞争能力强的医学人才。
浅谈双语教学在临床血液学检验教学中的应用
【摘 要】
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在调整学生对双语教学模式适应心理的同时，还要利用多种手段。循序渐进引进双语教学模式，旨在培养基础知识宽厚、竞争能力强的医学人才。
【机 构】
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宁夏医科大学检验学院,宁夏医科大学附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年7期
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