运用诗化语言,实现情感教育——以《我与地坛》为例

来源 :阅读与鉴赏(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxjxz33371
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情感教育是新课程标准下一个突出的教学目标,诗化语言是语文课堂的最大特色,本文从三个方面讨论了如何通过语文课堂的诗化语言实现情感教育的目标。 Affective education is the next outstanding teaching goal of the new curriculum standard. The poetic language is the most prominent feature of the Chinese classroom. This article discusses how to achieve the goal of emotional education through the poetic language of the Chinese classroom from three aspects.
其他文献
针对车辆工程行业发展现状和社会对技术人才的需求特点,提出了一种整合校企资源,尊重学生个体化差异,能充分调动学生学习积极性和自主性的多层次多模式化的实践性教学体系的
1什么是患者隐私权隐私权,是自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息,私人活动和私有领域进行支配的具体人格权[1]。患者的隐私权主要表现为在医疗过程中患者不愿意
留地安置政策作为安置失地农民的制度安排之一,能够使失地农民更直接更持久地分享土地开发的成果,但从该项政策的具体实施来看还存在一些问题,需要加以进一步完善.从法理上说
医疗技术人体试验由于其高风险性、试验结果的难以预测性、试验对象的特殊性,其民事责任与普通民事案件不同.在借鉴英美法系相关研究成果的基础上,结合我国实际,对医疗技术人
刑事和解协商赔偿和轻缓处理的特点,产生了刑事和解就是"赔钱减刑"、"以钱买刑"的错误认识,进而认为它违反平等原则,导致司法不公.其实,刑事和解中的平等价值表现在适用范围
随着经济环境、市场态势、反垄断价值目标的变化和主流经济思潮的更替,美国反垄断违法判定原则经历了从“本身违法”到“合理推定”的演进。20世纪70年代末期以来,美国反垄断
由于定位不当、人为孤立专利间接侵权等原因,学术界在专利间接侵权行为的概念、行为类型、构成要件及其与共同侵权的关系等方面存在许多不必要的争议。解决的途径应是在现行
在简要概括了其它学者研究的企业内部窜货原因之后,以作为个体的人的逐利动机为起点,构造一个产权分析模型,借此分析窜货现象无法完全根除的更深层诱因,并提出相应的解决方法
十一届全国人大四次会议、全国政协十一届四次会议分别于3月5日至14日、3月3日至13日在北京隆重召开。十一届全国人大四次会议审议并批准了政府工作报告、“十二五”规划纲要
现代认知科学认为隐喻是人类认知思维的重要方式,而体验是隐喻思维的认知基础。经济术语中的色彩隐喻就是以人类的视觉体验为认知基础的。通过以《现代经济辞典》为语料来源