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【摘要】为进一步推进我校教师师德师风建设工作，提升我校教师师德师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍。一、要不断加强学习 用科学的理论来武装自己的头脑，二、要热爱自己的本职工作 关爱自己的学生，三、要不断提高业务素质和业务能力，四、要不断构建自己的人格魅力。
【关键词】树立；新时期；师德形象
Discuss how set up new period of the teacher virtuous image
Li Sheng-guo
【Abstract】Is further push forward I school teacher's teacher virtuous teacher breeze construction work， promote my school teacher's teacher virtuous teacher geomancy even， effort construction a the teacher be virtuous and classic， the business be excellent， people satisfaction of Gao the character teacher's troops.A， want to continuously strengthen a study to use the theories of science armed oneself of brains， two， want to have a passion for oneself of this job work care and love oneself of student， three， want to be continuously exaltation business character and business ability， four， want to continuously set up oneself of personality magic power.
【Key words】Set up；New period；The teacher virtuous image
2012年5月11日，我校召开“师德师风”主题教育活动启动大会。会上讲到新时期为进一步推进我校教师师德师风建设工作，提升我校教师师德师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，要求在全校教师中开展以“五讲”（讲师德、讲责任、讲水平、讲贡献、讲实绩）、“四比”（比敬业、比奉献、比自律、比质量）、“八项严禁”检查活动：①严禁体罚或变相体罚学生。②严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课。③严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料，或向学生推销学习用具。④严禁参与赌博。⑤严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源。⑥严禁在校内吸烟、课堂上接打手机和酒后进入课堂教学。⑦严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定。⑧严禁衣着不整，语言粗俗不文明。同时指出当前教师职业倦怠问题却日趋严重，要高度重视。其主要表现形式为：
一是认为教师工作毫无意义、毫无价值，枯燥乏味、机械重复的烦琐事务。二是对本职工作存在厌倦，情绪波动大，常常产生压抑、苦闷、怨恨、忧郁、多疑等多种消极情绪。三是对教育教学工作精力的投入减少，不备课，或备课不认真、不充分，教学呆板，缺乏创新，尽量逃避教学环境，对学校管理牢骚甚多，只注重个人待遇和福利。四是长时间的疲劳工作得不到有效的缓解，反映出生理能量耗竭，身体虚弱，对疾病的抵抗力降低，对生活、对事业感到失望。五是教师队伍中出现一些不和谐的现象，如有的教师外出教书，有的千方百计跳槽，有的办课外有偿补习班，有的责任心不强；有的搞第二职业，有的性情急躁、焦虑；有的缺乏自信等。说明怎样树立新时期的师德形象已成为我们广大教师面临的重要问题，通过近年来“师德师风”主题教育实践活动，结合当前实际，从个人来讲，我认为应该从以下几方面来树立新时期的教师新形象：
一、要不断加强学习 用科学的理论来武装自己的头脑
邓小平同志讲得好“思想领域里社会主义不去战领，资本主义是一定要去战领的”。要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》法律法规，以及“贵州时代精神”、“贵州教育精神”和“贵州教师誓词”；学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论文章；要学习先进典型，向榜样看齐。在思想上树立起一面旗帜。
二、要热爱自己的本职工作 关爱自己的学生
实事求是地正确认识自己的职业。珍惜这份得来不易的工作，既然你已经选择了他，就应该好好的去爱他、关心他并为之不断地努力耕耘。正确对待自己的职业，从大的方面来说是为了国家，为了人民，从小的方面来说还是为了自己，为了自己有一个好的前程，一个好的归宿。我常给同学们说：一个人只有“一心一意’’养成习惯，无论他做什么事，只要是力所能及的，总是会有成效的，但如果“三心二意’’见意思迁，是什么事情也不会干，什么事情也干不成的，到头来只是竹篮打水一场空，一事无成。
爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。霍懋征教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育；邹有云老师“用心去爱每一位学生”；林崇德老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
三、要不断提高业务素质和业务能力
教师的工作，有点像蜜蜂酿蜜，需要博采众长。为了实现教育的文化功能，教师除了要有本体性知识以外；还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路。在学校里，知识渊博的教师往往赢得学生的信赖和爱戴，因为教师的丰富的文化知识，不仅能扩展学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲。我们认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。当然，教师的文化知识修养具有很大的个体差异，因此，每一位教师都要发挥自己的一技之长。
随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
四、要不断构建自己的人格魅力
一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起，构建自己的人格魅力。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
因此，教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。
【关键词】树立；新时期；师德形象
Discuss how set up new period of the teacher virtuous image
Li Sheng-guo
【Abstract】Is further push forward I school teacher's teacher virtuous teacher breeze construction work， promote my school teacher's teacher virtuous teacher geomancy even， effort construction a the teacher be virtuous and classic， the business be excellent， people satisfaction of Gao the character teacher's troops.A， want to continuously strengthen a study to use the theories of science armed oneself of brains， two， want to have a passion for oneself of this job work care and love oneself of student， three， want to be continuously exaltation business character and business ability， four， want to continuously set up oneself of personality magic power.
【Key words】Set up；New period；The teacher virtuous image
2012年5月11日，我校召开“师德师风”主题教育活动启动大会。会上讲到新时期为进一步推进我校教师师德师风建设工作，提升我校教师师德师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的高素质教师队伍，要求在全校教师中开展以“五讲”（讲师德、讲责任、讲水平、讲贡献、讲实绩）、“四比”（比敬业、比奉献、比自律、比质量）、“八项严禁”检查活动：①严禁体罚或变相体罚学生。②严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课。③严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料，或向学生推销学习用具。④严禁参与赌博。⑤严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源。⑥严禁在校内吸烟、课堂上接打手机和酒后进入课堂教学。⑦严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定。⑧严禁衣着不整，语言粗俗不文明。同时指出当前教师职业倦怠问题却日趋严重，要高度重视。其主要表现形式为：
一是认为教师工作毫无意义、毫无价值，枯燥乏味、机械重复的烦琐事务。二是对本职工作存在厌倦，情绪波动大，常常产生压抑、苦闷、怨恨、忧郁、多疑等多种消极情绪。三是对教育教学工作精力的投入减少，不备课，或备课不认真、不充分，教学呆板，缺乏创新，尽量逃避教学环境，对学校管理牢骚甚多，只注重个人待遇和福利。四是长时间的疲劳工作得不到有效的缓解，反映出生理能量耗竭，身体虚弱，对疾病的抵抗力降低，对生活、对事业感到失望。五是教师队伍中出现一些不和谐的现象，如有的教师外出教书，有的千方百计跳槽，有的办课外有偿补习班，有的责任心不强；有的搞第二职业，有的性情急躁、焦虑；有的缺乏自信等。说明怎样树立新时期的师德形象已成为我们广大教师面临的重要问题，通过近年来“师德师风”主题教育实践活动，结合当前实际，从个人来讲，我认为应该从以下几方面来树立新时期的教师新形象：
一、要不断加强学习 用科学的理论来武装自己的头脑
邓小平同志讲得好“思想领域里社会主义不去战领，资本主义是一定要去战领的”。要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》法律法规，以及“贵州时代精神”、“贵州教育精神”和“贵州教师誓词”；学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论文章；要学习先进典型，向榜样看齐。在思想上树立起一面旗帜。
二、要热爱自己的本职工作 关爱自己的学生
实事求是地正确认识自己的职业。珍惜这份得来不易的工作，既然你已经选择了他，就应该好好的去爱他、关心他并为之不断地努力耕耘。正确对待自己的职业，从大的方面来说是为了国家，为了人民，从小的方面来说还是为了自己，为了自己有一个好的前程，一个好的归宿。我常给同学们说：一个人只有“一心一意’’养成习惯，无论他做什么事，只要是力所能及的，总是会有成效的，但如果“三心二意’’见意思迁，是什么事情也不会干，什么事情也干不成的，到头来只是竹篮打水一场空，一事无成。
爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。霍懋征教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育；邹有云老师“用心去爱每一位学生”；林崇德老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
三、要不断提高业务素质和业务能力
教师的工作，有点像蜜蜂酿蜜，需要博采众长。为了实现教育的文化功能，教师除了要有本体性知识以外；还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路。在学校里，知识渊博的教师往往赢得学生的信赖和爱戴，因为教师的丰富的文化知识，不仅能扩展学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲。我们认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。当然，教师的文化知识修养具有很大的个体差异，因此，每一位教师都要发挥自己的一技之长。
随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
四、要不断构建自己的人格魅力
一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起，构建自己的人格魅力。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
因此，教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。