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高中物理的教学成果与课堂的教学效率紧密相关,就我国目前的高中物理教学活动而言,过于单一的教学手段让学生与教师之间缺乏互动和交流,使整个课堂没有活力,导致教学效率一直提不上去,不但学生对于知识的掌握力度不够,还会浪费教学资源,对物理教学的发展很是不利.
方式新则效能升——探析提高高中物理教学有效性的策略
【摘 要】
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高中物理的教学成果与课堂的教学效率紧密相关,就我国目前的高中物理教学活动而言,过于单一的教学手段让学生与教师之间缺乏互动和交流,使整个课堂没有活力,导致教学效率一直
【机 构】
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湖北省巴东一中,湖北 巴东,444300
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年11期
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