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<正> 笔者以一节随堂课为例,谈谈提升 学生探究质量的问题。 片断一:(苏教版《科学》三年级上册《今天刮什么风》一课) 师:我们先来猜个谜语:它没有颜色,没有气味,没有味道,是透明的。当小树摇摆时,它从那里经过;当红旗飘扬时,它从那里经过。谜底是什么?
优化指导策略 提升探究质量
【摘 要】
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<正> 笔者以一节随堂课为例,谈谈提升 学生探究质量的问题。 片断一:(苏教版《科学》三年级上册《今天刮什么风》一课) 师:我们先来猜个谜语:它没有颜色,没有气味,没有味道,
【机 构】
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金坛市金城中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2003年08B期
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