【摘 要】
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＜正＞物理教师可以结合传感器设备开展科学高效的实验教学活动，指引学生在实验学习期间进行主动探索、主动思考、主动创新，提高中学物理实验教学品质，促进学生长远稳定的发展。传感器技术在中学物理实验教学中的优点在中学物理教学过程中，物理教师需要开展高质量的实验课程，指引学生在实验学习期间做到“知信行合一”，而利用传感器技术，教师可帮助学生收集、掌握物理实验过程中的各种数据信息，使得学生能够在物理实验学习过
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＜正＞物理教师可以结合传感器设备开展科学高效的实验教学活动，指引学生在实验学习期间进行主动探索、主动思考、主动创新，提高中学物理实验教学品质，促进学生长远稳定的发展。传感器技术在中学物理实验教学中的优点在中学物理教学过程中，物理教师需要开展高质量的实验课程，指引学生在实验学习期间做到“知信行合一”，而利用传感器技术，教师可帮助学生收集、掌握物理实验过程中的各种数据信息，使得学生能够在物理实验学习过程中更加高效地理解并感知当前的实验状态。在物理实验课程教学环节，教师利用传感器技术可帮助学生将相关概念进行具体化、形象化的思考、总结、探索，
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半导体设备技术的快速发展引起人们对开发研究太赫兹波段（0.1THz-10THz）的广泛关注。一直以来,太赫兹频率都被认为是电磁频谱中的“空白”区域,其所拥有的大带宽使得太赫兹通信系统可以超高速率工作,因此被认为是新一代无线通信技术的重要频谱资源。本文主要针对太赫兹系统中的动态开关芯片、有源倍频芯片等功能芯片和芯片封装工作进行设计与实验,完成的主要工作包含以下几个方面:（1）针对目前开关芯片工作频率
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