【摘 要】
：
新课改背景下,要求老师要坚持以生为本的教学理念,生活化教学模式的运用正契合此教学方向,对其合理运用,能够为 学生营造逼真的学习环境,拉近学生与英语学科之间的距离,培养
论文部分内容阅读
新课改背景下,要求老师要坚持以生为本的教学理念,生活化教学模式的运用正契合此教学方向,对其合理运用,能够为 学生营造逼真的学习环境,拉近学生与英语学科之间的距离,培养学生的英语学习能力,提高学生的英语学习质量及效率。“教育要 通过生活才能发挥出力量或成为真正的教育”。“生活化教育”理念是符合当今社会教育实际情况的理念之一,在教育教学过程中, 我奉行英语教学应该是灵感来源于生活、运用于生活最终实现为生活服务的目标。尤其是对于语言教育,英语是一门实用性强、工具 性明显的学科,必须通过大量的语言实践形成自主学习
其他文献
习近平总书记在学校思政课教师座谈会上提出改革创新的"八个相统一"具体要求,为增强思政课教学的思想性、理论性和亲和力、针对性指明了方向。按照"八个相统一"的要求,谷文昌
小学班主任是学生学习和生活的引导者,对学生的长远发展至关重要。班主任在指导学生的过程中要深刻了解学生的特点, 尊重学生个性的差异,注重对学生思想价值观的影响和培养。
分层教学模式注重每一位学生的发展,与素质教育的发展方向一致,具有一定的教学必要性。在高中数学教学中实施分层 教学法,能够提高课堂教学的艺术性,为学生营造创新、良好的
初中阶段是学生各方面发展的黄金阶段,尤其是身体素质方面要求越来越高,因此体育老师应组织一些体育活动对学生的 体能有一个基础的了解,激发学生对体育学习的兴趣,提高学生
笔者在本文中剖析了当前英语语句教学与训练方面所存在的缺陷并提出了相应的教学策略,对培养学生们的句子意识、英 语应用能力以及解决学生们的英语学习障碍有一定的参考价值
全面提升语文素养是学生终身发展的重要举措,也是当前语文界的共识。语文素养内涵广泛,它不仅是语文知识的积累,也是语文能力、思维品质、价值观、人生观、世界观等的综合体
核心素养的培养是现阶段初中教育的重点,教师需要将核心素养的培养巧妙地融入到教学过程中。而思维品质是一种非常 抽象的核心素质。因此,老师需要多加注意。阅读在初中教学
现通过对心理资本与员工创新主动性关系的阐释,以及对员工组织管理所遇到的问题的分析深入,剖析了心理资本在人力资源管理与员工创新行为间的作用及影响,从而提出了提高员工
随着国家科学技术的进步,社会的快速发展,我们目前已经进入了人工智能和大数据信息化时代,人工智能的技术已经相对完善,在许多领域中发挥着重大的作用,人工智能和教育的结合
"国无德不兴,人无德不立。"德育活动的必要性和重要性由此可见一斑。尤其在全面强调"立德树人"社会大背景下,德育应当成为学校教育中无可替代的"必修功"。音乐是人类最美妙的