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自新课标实行以来，英语教学的重心已从注入式转变为启发式，由如何教转向如何学，从结果转向过程，从机械操练转向知识的理解和运用，一切教育活动都以调动学生主动性、积极性为出发点，让学生成为课堂的主人、学习的主体。
高中英语教学中复习课自主学习学案的形式
【摘 要】
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自新课标实行以来，英语教学的重心已从注入式转变为启发式，由如何教转向如何学，从结果转向过程，从机械操练转向知识的理解和运用，一切教育活动都以调动学生主动性、积极性为出发点
【机 构】
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兴安盟乌兰浩特市第二中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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