【摘 要】
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目的设计适用于医学统计学课程中'文献统计学错误辨析'教学环节的评价量规(rubric),为促进学生有效学习制定合适的评价工具。方法根据教学特点设计量化rubric,应用Cr
【基金项目】
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上海中医药大学教育研究项目(2015JX03)
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目的设计适用于医学统计学课程中'文献统计学错误辨析'教学环节的评价量规(rubric),为促进学生有效学习制定合适的评价工具。方法根据教学特点设计量化rubric,应用Cronbach’α系数对内部一致性信度进行评价,应用相关分析进行效度评价,应用t检验进行组间比较。结果全量规Cronbach’α系数为0.960,各维度的Cronbach’α系数在0.821~0.897之间;各维度总分与量规总分的相关系数在0.842~0.960之间。对学生学习成效进行评价发现,'总体态度'
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