【摘 要】
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目的 本专题报告的主要目的是分析和研究盆腔炎的治疗和护理方式,以及相应措施对患者疾病问题的改善效果.方法 于2016年6月至2017年6月选取来我院接受治疗的盆腔炎患者70例进
【机 构】
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天柱县凤城街道中心卫生院,贵州 天柱 556600
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目的 本专题报告的主要目的是分析和研究盆腔炎的治疗和护理方式,以及相应措施对患者疾病问题的改善效果.方法 于2016年6月至2017年6月选取来我院接受治疗的盆腔炎患者70例进行临床研究,对所有患者均使用妇科千金片进行治疗,后按照护理措施的不同将所有患者分组为综合护理组即A组(n=35例)和常规护理组即B组(n=35例),同时对两种不同护理措施对患者病情的改善效果进行分析.结果 经过治疗和护理后在疾病问题改善效果的比较方面,相较于B组治疗后的总有效率77.14%,A组治疗后的总有效率94.295%相对更高,二者之间的比较有意义(P＜0.05).结论 为帮助盆腔炎患者改善自身的身体健康,医护人员不仅需要做好患者的治疗工作,同时还需要将优质的综合护理措施运用其中以提升患者的治疗效果,临床效果显著.
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目的 研究小儿咳嗽变异型哮喘患儿采用孟鲁司特钠联合布地奈德治疗的临床疗效及降低复发概率的价值.方法 纳入96例小儿咳嗽变异型哮喘患儿开展本次研究,患儿就诊时间2018年8
摘 要： 语文教学在法制教育方面有得天独厚的作用。在语文教学中，我们可以凭借学科特点，通过多种途径培养学生的法律意识，提高法律素质。下面我就简单谈一谈我是如何在语文教学中渗透法制教育的。 关键词： 语文教学；法制渗透；提高素质 语文教学在法制教育方面有得天独厚的作用。在语文教学中，我们可以凭借学科特点，通过多种途径培养学生的法律意识，提高法律素质。下面我就简单谈一谈我是如何在语文教学中渗透法制
摘 要： 在小学语文阅读教学中实施自主学习方式，不仅能培养学生的独立思考能力，还能培养学生的创新能力和创新精神。自主学习方式在阅读教学中可以从创设情景，激发学生自主学习的兴趣；以学定教，让学生自主选择学习的内容和方法；给足时间和空间，让学生自主悟情和拓展等三个方面去实施。 关键词： 小学语文；阅读教学；自主学习 传统教学似乎更关注教师，虽然在强调教师主导地位的同时，也承认学生是教育教学活动的主
目的 分析和探讨针对性护理在小儿肺炎护理中对疗效的观察.方法 以2017年9月至2019年9月为时间基准,在我院所有小儿肺炎患者当中,随机收集66例作为本次研究的对象和主体,将其
《语文课程标准》中指出：“语文课程必须是根据学生身心发展和语文学习特点，关注学生个体差异和不同需求，爱护学生的好奇心、求知欲，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习的意識习惯，创设良好学习情境，尊重学生个体差异，鼓励选择适合学法。”因此在语文教学中要加强对学生自主学习能力的培养。 一、培养学生自主学习兴趣 兴趣是最好的老师，是学生学习的重要心理动机。有兴趣才有潜力，有兴趣才有主动性和积
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摘 要： 本文着力探究小学二年级语文写话教学，营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文写话能力。 关键词： 小学语文；写话；激趣；教学 “对写话有兴趣，写自己想说的话……”这是《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求。 众所周知，作文是小学语文教学的重要组成部分。看图说话是最初步的作文训练，是低年级作文能力训练的重要形式；写话是培养和提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良
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