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妹妹与妹夫外出打工,将两个孩子寄养在我家。太太不乐意,表面上不好说什么,事后竟另眼看待小外甥,还差点把4岁的女儿教“坏”。
一天下班回家,女儿拉我到书房悄悄说,妈妈买回三只蛋糕,我们每人一只。同时强调,吃时别让表哥他们看见。书桌上果真有三只蛋糕,一只已被吃去一半。女儿把房门关上,继续吃剩下的那半只。我打开抽屉准备放东西,却看见里面还有几只,便说:“乖女儿,拿过去给哥哥弟弟吃”“我不去。”女儿一口回绝。我明白,女儿其实知道抽屉里藏有蛋糕。但为了贯彻太太的“精神”而说谎。
我不由得想起,自从家中多了两位成员以来,类似的场面已经不下三四次,我也暗示过太太几次,可她还是小肚鸡肠。平时我常教育女儿要与表哥表弟玩,好东西要分享,然而这些说教不及太太的“教育”力量大。结果,女儿的思想行为越来越不健康了,这令我非常担忧。
周日小舅子带儿子来玩。女儿竟把小舅拎来的苹果全搬进房里。太太见状赶忙叫她拿出来,可她只挑了很小的两三只拿出来,这使太太尴尬不已。事后,太太狠狠批评了女儿一顿。
当晚,借着太太对女儿的“不满”,我当面指明她的小肚鸡肠严重误导了女儿:“明知家中有三个小孩,可你却教女儿背地里吃东西,这不是刻意培养她自私吗?”“你妹妹将两个小孩寄养在我们家,生活费却一分不给,我当然生气了。”“那也不能因为这个,就把他们当二等公民对待吧?再说你的这些思想和行为对女儿影响多大,今天你自己也看到了。”终于,太太不说话了。她知道了我们的教育步调必须一致,否则女儿学坏容易学好难。
第二天,太太特地买回两袋糕点,让女儿拿些给表哥表弟吃。儿女不情愿,还有点奇怪地问:“妈妈,为什么要拿给他们吃,以前不都是我们偷偷吃吗?”“偷偷吃东西不对。你给他们好吃的,下次他们也会给你好吃的呀!对吧?”“这样啊,我知道了。”女儿答应着,虽然不是很乐意。
以后的日子,女儿有时还会自私,但太太却耐心引导。我相信,时间长了,女儿会慢慢懂得与人分享的道理。
一天下班回家,女儿拉我到书房悄悄说,妈妈买回三只蛋糕,我们每人一只。同时强调,吃时别让表哥他们看见。书桌上果真有三只蛋糕,一只已被吃去一半。女儿把房门关上,继续吃剩下的那半只。我打开抽屉准备放东西,却看见里面还有几只,便说:“乖女儿,拿过去给哥哥弟弟吃”“我不去。”女儿一口回绝。我明白,女儿其实知道抽屉里藏有蛋糕。但为了贯彻太太的“精神”而说谎。
我不由得想起,自从家中多了两位成员以来,类似的场面已经不下三四次,我也暗示过太太几次,可她还是小肚鸡肠。平时我常教育女儿要与表哥表弟玩,好东西要分享,然而这些说教不及太太的“教育”力量大。结果,女儿的思想行为越来越不健康了,这令我非常担忧。
周日小舅子带儿子来玩。女儿竟把小舅拎来的苹果全搬进房里。太太见状赶忙叫她拿出来,可她只挑了很小的两三只拿出来,这使太太尴尬不已。事后,太太狠狠批评了女儿一顿。
当晚,借着太太对女儿的“不满”,我当面指明她的小肚鸡肠严重误导了女儿:“明知家中有三个小孩,可你却教女儿背地里吃东西,这不是刻意培养她自私吗?”“你妹妹将两个小孩寄养在我们家,生活费却一分不给,我当然生气了。”“那也不能因为这个,就把他们当二等公民对待吧?再说你的这些思想和行为对女儿影响多大,今天你自己也看到了。”终于,太太不说话了。她知道了我们的教育步调必须一致,否则女儿学坏容易学好难。
第二天,太太特地买回两袋糕点,让女儿拿些给表哥表弟吃。儿女不情愿,还有点奇怪地问:“妈妈,为什么要拿给他们吃,以前不都是我们偷偷吃吗?”“偷偷吃东西不对。你给他们好吃的,下次他们也会给你好吃的呀!对吧?”“这样啊,我知道了。”女儿答应着,虽然不是很乐意。
以后的日子,女儿有时还会自私,但太太却耐心引导。我相信,时间长了,女儿会慢慢懂得与人分享的道理。