浅谈初中数学课堂教学

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjyydtj1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中数学的学习是学生逻辑思维开发的最初阶段,是高中数学教育的基础。所以,教师有必要加强初中数学教育的有效性研究。以下笔者针对如何提高初中数学教学有效性的方式方法做了初步探讨,希望能够给今后初中数学的有效性教学的发展做出一定的贡献。
其他文献
高中地理是文科中偏理的学科,许多学生在地理学习中都有许多失败和迷茫。新课标下的地理课程是以人地关系和可持续发展为核心,着眼于让学生学习“对生活有用”和“对终身发展有
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
综合实践活动课程,作为一门新兴学科,主要以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,学习方式以研究性学习为主
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
经济的全球化,增加了我国与他国之间的交流机会,英语便成为了主要的沟通桥梁,因此,教育部门高度重视高中英语的教学水平。高中所安排的英语课程就足以让学生学好英语,然而很多学生
在初中体育课堂实施分层教学,既能满足体质好的学生的要求,充分发挥其优势特长,又能充分调动体质差的同学的积极性,还能兼顾男女性别差距,使不同类型的学生在原有基础上充分发展各
建构主义的学习理论对生物学教学具有重要的指导意义,以建构主义学习为指导,结合新课程和中学生的心理特点,精心创设教学情境,充分发挥学生学习的自主性,利用开放式信息资源,发展学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
任何教师想上一堂成功的课,想创造充满活力的课堂,必须做好课堂的组织管理工作,这是产生富有成效课堂的关键。对课堂缺乏有效的组织管理,即使教师再有博学的知识、再精彩的教学设