论文部分内容阅读
在我国高校教学工作开展阶段,汉语言文学教学是其中一项重要的教学内容,通过该项教学工作可以提高学生的综合 素质,优化学生的专业能力,所以需要充分重视汉语言文学教学。将微课融入汉语言文学教学工作当中,以此提升教学质量,并 且达到既定的教学目标,提升人才培养工作的实效性。
微课模式下的开放性汉语言文学教学
【摘 要】
：
在我国高校教学工作开展阶段,汉语言文学教学是其中一项重要的教学内容,通过该项教学工作可以提高学生的综合 素质,优化学生的专业能力,所以需要充分重视汉语言文学教学。将
【机 构】
：
平顶山学院
【出 处】
：
文学少年
【发表日期】
：
2021年14期
其他文献
在我国素质教育的改革推进中,语文教学的模式已经开始呈现多样化趋势,教师在教学中积极探索新的教学方法和策 略,学生在学习中考量适合自己的学习方法,在两者的共同实践与探
在新课程改革中,为营造热烈的教学气氛,教师们各显神通,丰富的教学内容、多样的教学方法百花齐放,然而教师 的孜孜追求有时并没有收到很好的效果,教学内容和形式过于“花哨”
在田径运动项目的不断发展中,针对田径的训练的方法已经由原先的传统训练方法向现代化训练方法发展,本文通过 对间歇训练在中学业余田径中的应用分析,更加深入了解了间歇时间
本文主要在熟悉的《灰姑娘》故事的基础上,尝试重新解读故事内涵,通过解读,初步树立幼儿正面的价值观,在教 学的过程中发展幼儿的口语表达能力,鼓励幼儿大胆的说出自己的想法
在阅读课程中引用任务单的思想是将阅读内容“任务化”,教师根据希望学生所要达到的阅读目标将阅读过程设计为 若干个任务,引导学生的阅读向着积极的方向发展。本文通过分析
“传移摹写”通常主要是指临摹和继承的意思。摹写的功能,一是可学习基本功,二是可作为流传作品的手段。这在当今绘画理论和实践中依旧存在极其实用的积极意义,是指导画家学
统编习作单元的精读课文教学侧重点应该如何设置,教学指向阅读还是指向写作?教师用书提到:习作单元的精读课 文重在引导学生从阅读中学习写作的方法。教学目标直接指向表达,
高中化学教学在本质上就是对学生的化学思考能力以及化学问题的思维进行锻炼的一种课程,生本理念能够在很大程 度上尊重学生的差异性,在尊重学生差异性的基础之上,实现教育教
19世纪末至20世纪初,晚清社会动荡,国家积弱不振导致百业渐衰。社会上众多有识之士纷纷提出振兴实业、劝兴工商是救贫弱、图富强的有效之路,并提议举办全国性的博览会。为此,