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新课程背景下的美术课堂提倡融合技术、人文、情感等多种因素,使分散的教学节点形成合力。它以和美的课程滋养人,以和乐的方式启迪人,以和爱的评价激励人,让学生在掌握知识与技能的基础上,接受美的熏陶,文化的滋养,真正地实现身心的和谐发展,使课堂呈现一种活跃思维、润泽生命的生态之美。
和合,让美术课堂呈现生态之美
【摘 要】
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新课程背景下的美术课堂提倡融合技术、人文、情感等多种因素,使分散的教学节点形成合力。它以和美的课程滋养人,以和乐的方式启迪人,以和爱的评价激励人,让学生在掌握知识与
【机 构】
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无锡市雪浪中心小学
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年6期
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