为让孩子寒假期间“心甘情愿”去培优班补习，田女士借鉴了一个“好法子”：孩子去培优，她就给孩子发“工资”，起步五元钱，表现好还有奖金，最多一次可奖励20元。她说，孩子1月23日培优至今，共上了8次培优课，已经赚到70多元钱的“工资”。
　　用金钱“引诱”孩子去上辅导班，折射了妈妈望子成龙、望女成凤的心愿，也揭示了妈妈在孩子教育上的无奈和无能——当教育和利益挂钩的时候，注定其教育是失败的。
　　用金钱督促孩子去培优，只能是“饮鸩止渴”，不仅起不到任何的教育效果，无形中还会让孩子形成扭曲的价值观，培养出一个唯利是图的孩子。这种方法会让这位妈妈更加远离自己的初衷，其结果不仅不能成就孩子，反而会毁了孩子，成为把孩子变“坏”的推手。
　　其实，在教育孩子的过程中，用金钱鼓励孩子的父母还真的是大有人在，并且有些父母错误地认为，此种方法是教育的“良方”、培养的“妙计”。比如，有的父母为了让孩子干家务活，擦桌子给5角，扫地给1元，刷碗给1元5角，倒垃圾给2元等等。刚开始的时候，这种方法也能起到一定的作用，但是，这种作用的背后却隐藏了更大的问题，只是有些父母看不到背后的隐患而已。
　　做家务和学习本应该是孩子在成长过程中承担的一份责任和义务，也是一个人由自然人向社会人发展的必经之路。会做家务、会学习也是孩子生活、生存所必须掌握的基本技能。如果这些都需要用金钱来“买通”，这个孩子能够成为父母理想中的优秀孩子吗？
　　金钱能够让孩子被动地前行，但是，前行的这段距离，也将会成为亲子之间的情感“沟壑”。如果亲子间事事都要用金钱来进行交换，那么，家庭中那根联结彼此的情感之线，将会成为一条引爆炸药的导火线，最终不仅毁了孩子，也将会毁了整个家庭。
　　让自己的孩子更加优秀，这是每一位父母的心愿，谁都希望自己的孩子能够出人头地、有所作为。但是，为了培优而打出的金钱牌，实在不是一张好牌，此牌一出，真的会是满盘皆输。
　　孩子的教育，并不是用钱就能解决的问题，需要做父母的尽到责任，教育是一个漫长的过程，不是花钱、给钱的简单行为。平日里多关注孩子，建立良好的亲子关系，让孩子能够感觉到父母的关爱，给孩子创造一个好的成长环境，这才是孩子成长的有利元素。
　　除了培优之外，孩子假期还有很多更重要的东西需要学习，比如锻炼他的耐力、毅力、恒心；训练他的勇敢、坚强、自信等等。从孩子的兴趣出发，引导孩子，挖掘他的潜力，让他自己愿意学习，比用金钱“引诱”要有效得多，效果也要好得多。
　　（刘平易 中国青少年研究会会员，中国教育学会家庭教育专业委员会会员）